幸福的向往：学校内涵式发展的思考与实践

　　“区域内义务教育学校内涵式发展研究”是全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题，课题批准号为FFB18187，课题主持人为程样国，课题于21年7月立项通过。《幸福的向往：学校内涵式发展的思考与实践》研究是从贯彻落实科学发展观、实现教育公平与均衡发展的高度，从“智慧课堂”、“活力校园”、“幸福人生”