第一部分 基础知识集锦
表1 生物的特征
表2 调查周边环境中的生物
表3 调查（校园、公园或农田周边环境的生物种类）
表4 生物与环境的关系
表5 生物与环境组成生态系统
表6 生物圈是最大的生态系统
表7 植物的细胞结构
表8 动物（人）的细胞结构
表9 动物细胞与植物细胞结构的比较
表10 细胞的生活需要物质和能量
表11 细胞核是遗传信息库
表12 细胞通过分裂产生新细胞
表13 动物体的结构层次
表14 人体组织的类型及功能
表15 植物体的结构层次
表16 植物体的几种主要组织
表17 只有一个细胞的生物体
表18 没有细胞结构的微小生物——病毒
表19 藻类、苔藓和蕨类植物
表20 种子的结构
表21 菜豆种子和玉米种子的异同点
表22 裸子植物和被子植物
表23 种子与孢子的比较
表24 种子的萌发
表25 “种子萌发环境条件”实验的探究
表26 种子的萌发过程
表27 植株的生长
表28 含氮、磷、钾无机盐的缺乏症
表29 开花和结果
表30 绿色植物的生活需要水
表31 水分进入植物体内的途径
表32 导管和筛管的比较
表33 绿色植物参与生物圈的水循环
表34 绿色植物通过光合作用制造有机物
表35 光合作用
表36 绿色植物对有机物的利用
表37 绿色植物与生物圈中的碳一氧平衡
表38 爱护植被，绿化祖国
表39 人类的起源
表40 人的生殖
表41 青春期
表42 计划生育
表43 食物中的营养物质及其重要作用
表44 维生素的食物来源和缺乏症
表45 消化系统的组成及作用
表46 营养物质的消化
表47 营养物质的吸收
表48 小肠适于消化和吸收的特点
表49 关于消化酶
表50 关注合理营养与食品安全
表51 呼吸道对空气的处理
……
第二部分 微课程展示
第三部分 学科必备资料
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