生命教育的思想文化基础读本：中国生死智慧

　　序  生命与生活：中国生命学的课题
　　自序  中国传统人生哲学与当代之生死哲学
　　生命哲学
　　生活与生命
　　现代人之生存危机
　　个我性与普遍性
　　生死哲学
　　第一章  乐天知命委运自然——陶渊明之生死智慧
　　人生观：任真自得，恬淡高洁
　　死亡观：乐天委分，识运知命
　　对陶渊明生死智慧之现代沉思
　　第二章  保身全生养亲尽年——阮籍之生死智慧
　　人生观：逍遥浮世
　　人生践履：遗落世事
　　生死观念：生究其寿，死循其宜
　　生死态度：保身全生
　　对阮籍人生哲学的沉思
　　第三章  呤风弄月  原始返终——周敦颐之生死智慧
　　政治人生：“政事精绝，宦业过人”
　　人生态度：“孔颜之乐”与“吟风弄月”
　　生死态度：“今死矣，命也！”
　　生死观：“原始反终，故知死生之说”
　　对周敦颐生死智慧之现代沉思
　　第四章  循礼修为终古不死——李觏之生死智慧
　　生存智慧：“人事修”
　　生活准则：循礼
　　死亡观：“唯有令名人，终古如不死”
　　李觏生死智慧给我们的启示
　　第五章  万世太平存顺殁宁一张载之生死智慧
　　人生抱负：为万世开太平
　　人生态度：存顺殁宁
　　死亡观：“死之事只生是也”
　　张载生死智慧给我们的启示
　　第六章  堂堂正正煌煌宇宙一陆九渊之生死智慧
　　人生价值：“天爵”与“人爵”
　　人生理想：“堂堂做个人”
　　人生境界：“大人”
　　生死态度：“亦自然”
　　生死价值论：“刀锯鼎镬底学问”
　　生死超越论：“煌煌在宇宙间”
　　对陆象山生死智慧之现代沉思
　　第七章  忠肝铁石  丹心汗青——文天祥之生死智慧
　　人生态度：“知其不可而为之”
　　生死追求：“命”与“理”（“道”）的合一
　　人格意志：“法天不息”
　　对文天祥生死智慧之沉思
　　第八章  俯仰天地安死无愧一朱熹之生死智慧
　　生死之情
　　生死之理
　　生死价值
　　朱子生死智慧之价值
　　第九章  生死以求真如旧宅——罗汝芳之生死智慧
　　“生死以求”的学问
　　心心相照，终古如生
　　罗汝芳生死智慧给我们的启示
　　第十章  精光凛凛丰骨棱棱——李贽之生死智慧
　　生命追寻：“穷究生死根因”
　　“不死”之道：“得道真人不死”
　　“无死”之境：“出离生死苦海”
　　“死所”之求：“其死也必有所为”
　　李贽生死智慧给我们的启示
　　第十一章  尽性至命超越生死——王阳明之生死智慧
　　生死之求：“圣人必可学而至”
　　生死之念：“昼夜生死”
　　生死之履：“死得其所”
　　阳明生死智慧之沉思
　　第十二章  人道之常贞生贞死——王船山之生死智慧
　　生死本体论：“贞生贞死”
　　生死价值论：立人道之常
　　生死实践论：“历忧患而不穷，处死生而不乱”
　　对王船山生死智慧之现代沉思
　　第十三章  教育立国不朽永生——张伯苓之生死智慧
　　人生信念：教育救国
　　人生准则：硬干、苦干、傻干
　　人生态度：“不可救药的乐观”
　　死亡观：不朽与永生
　　张伯苓生死智慧给我们的启示
　　第十四章  知识之“真”道德之“善”——殷海光之生死智慧
　　人生意义问题
　　殉道的人生精神
　　殷海光生死智慧给我们的启示
　　参考书目
　　跋一
　　跋二

　　郑晓江，1957年6月生，江西万载人，专门从事中国哲学与文化的研究，尤擅生死哲学与生命教育的研究。国务院政府特殊津贴获得专家，江西省教学名师，宋庆龄基金会中华青少年生命教育首席专家、云南省三生教育指导委员会委员，香港全人生命教育学会专家顾问。现任江西师范大学道德与人生研究所所长、二级教授。中国哲学史学会理事、国际儒学联合会理事。已出版专著：《传统道德与当代中国》；《穿透人生》；《中国人生精神》、《西方人生精神》；《生命终点的学问》；《中国生命学》、《生死学》等著作，另发表论文百余篇。曾应邀在台湾大学、辅仁大学哲学系、成功大学、高雄师大、清华大学、复旦大学、中山大学、哈工大、黑龙江大学、华南师大、华中科技大学、首都师大等作学术演讲数百次。

　　《生命教育的思想文化基础读本：中国生死智慧》主要探讨人类的生死问题，将立足于中华民族生死哲学之血脉的基础上，从分析生命与死亡之本真出发，顺次探讨生命本真、生死观念、生死态度、生命困顿和生命教育等问题，试图从合理性的角度提出一些看法，让人们在较为轻松的阅读中从容地思考生与死这样严肃的问题，获得某种生死智慧的启迪，以最大的包容度和开放性，做出自己的判断和选择，以因应我们每个人终究会遭遇的生死大事，获得生之幸福与逝之安乐。