序
心灵、语言、亲情
第1章 心灵的历史学
心灵不会残留在化石里
人类始终是多种类并存的
比较相近的事物，比较相似的事物
黑猩猩是人科动物
基因组的区别约为1.2%
第2章 生活史-人类是共同成长的
野生黑猩猩的栖息地
黑猩猩的生活
不同文化的差异
黑猩猩的社会
生活史
姥姥的存在
育儿
爸爸是“心灵的支柱”
共育-人类会共同养育孩子
第3章 亲子-微笑和凝视
亲子关系的进化
紧紧地抱着妈妈的孩子、抱着孩子的妈妈
互相凝视
因被仰放而挣扎的小黑猩猩
人类的婴儿肉嘟嘟的理由
仰卧的姿势让人类得以进化
第4章 社会性-人类会进行分工
相互凝视、新生儿微笑、新生儿模仿
做同样的动作
模仿和比拟的玩耍
哈欠的传染
自我识别
从模仿到理解他人的心情
伸出援手
欺骗
社会性智力发育的四个阶段
第5章 工具-加深认知
各种各样的工具
通过野外实验研究工具的使用
利手
工具使用的发展
行为的语法
使用工具与使用象征的同型性
具有递归结构的认知
理解他人心灵的心灵
通过一例反证的科学研究
灵长类考古学
第6章 教育和学习-人类的教授、认可
类人猿的语言学习研究
将哲学性的问题科学化
老鼠的裂脑研究
用研究人类的方法同样研究黑猩猩眼里的世界
“同样的环境”指的是什么
通过参与观察，研究认知的成长过程
灵长类研究所的黑猩猩们
搭建积木的认知发展
不授的教育、效仿的学习
教授、认可的教育
黑猩猩和自闭症
大脑的发达
学习的临界期
文化的传播
第7章 语言和记忆-此消彼长
色彩范畴
颜色名称的学习和类别划分
基本颜色词
图形文字系统
图形文字的拼写
等价性并不成立
用斯特鲁普效应确认等价性
记忆
此消彼长假说
第8章 想象的力量-为什么会绝望或希望，因为我们是人类
黑猩猩画的画、人类画的画
黑猩猩不会有绝望的感觉
想象的时间和空间的扩展
结语-贴近进化的邻居
在我们饲育下的黑猩猩
野生生息地
绿色回廊计划
后记
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