双语培训教材丛书：大学双语教师培训教材·理科（附光盘）

　　第一章 双语教学中的A和B模式
　　第二章 数学与计算机双语课
　　第一课 纯粹数学
　　Unit 1 Pure Mathematics
　　第二课 线性方程组
　　Unit 2 Linear Equations
　　第三课 微分方程
　　Unit 3 Differential Equation
　　第四课 微分几何
　　Unit 4 Differential Geometry
　　第五课 离散数学
　　Unit 5 Discrete Mathematics
　　第六课 计算机复杂性理论
　　Unit 6 Computational Complexity Theory
　　第七课 云计算
　　Unit 7 Cloud Computing
　　第八课 计算机系统软件
　　Unit 8 Computers System Software
　　第九课 矩阵实验室
　　Unit 9 MATLAB
　　第十课 计算机辅助设计
　　Unit 10 Computer-Aided Design（CAD）
　　第三章 普通物理双语课
　　第一课 动量守恒
　　Unit 1 Conservation of Momentum
　　第二课 转动惯量
　　Unit 2 Rotational Inertia
　　第三课 薄膜干涉
　　Unit 3 Interrerence from Thin Film
　　第四课 不可逆过程和熵
　　Unit 4 Irreversible Processes and Entropy
　　第五课 振动与波
　　Unit 5 Vibrations and Waves
　　第六课 声表面波及其应用
　　Unit 6 SAW and Its Applications
　　第七课 电磁场
　　Unit 7 Electromagnetic Field
　　第八课 半导体能带
　　Unit 8 Energy Bands in Semiconductors
　　第九课 RC电路
　　Unit 9 RC Circuits
　　第十课 基本逻辑运算
　　Unit 10 Basic Logic Operations
　　第十一课 动态随机存取记忆器
　　Unit 11 DRAM
　　第十二课 数字信号处理器及其应用
　　Unit 12 DSP and Its Applications
　　第四章 现代物理双语课
　　第一课 量子力学
　　Unit 1 Quantum Mechanics
　　第二课 理论粒子物理
　　Unit 2 Theoretical Particle Physics
　　第三课 声学声子和光学声子
　　Unit 3 Acoustic and Optical Phonons
　　第四课 物理新发现
　　Unit 4 New Physics
　　第五课 高温超导
　　Unit 5 High-temperature Superconductivity
　　第五章 天文双语课
　　第一课 星系天文学
　　Unit 1 Galactic Astronomy
　　第二课 太阳
　　Unit 2 Sun
　　第三课 理论天文学
　　Unit 3 Theoretical Astronomy
　　第四课 观测天文学
　　Unit 4 Observational Astronomy
　　第六章 化学双语课
　　第一课 四种基本化学反应
　　Unit 1 Four Basic Types of Chemical Reactions
　　第二课 水软化
　　Unit 2 Water So{tening
　　第三课 无机化学
　　Unit 3 Inorganic Chemistry
　　第四课 有机化学
　　Unit 4 Organic Chemistry
　　第五课 物理化学
　　Unit 5 Physical Chemistry
　　第六课 周期表
　　Unit 6 Periodic Table
　　第七课 分析化学
　　Unit 7 Analytical Chemistry
　　第八课 石油化学
　　Unit 8 Petrochemistry
　　第九课 纳米技术
　　Unit 9 Nanotechnology
　　第七章 在双语教学中使用翻译工具
　　第八章 双语课的课堂和考试用语
　　第一课 上课开场白
　　Unit 1 Opening Remarks
　　第二课 下课结束语
　　Unit 2 Conclusion
　　第三课 考试题及作业题用语
　　Unit 3 Exams and Problems
　　第四课 课堂上常用的英语连接词
　　Unit 4 Conjunctions
　　第五课 课堂上一些可以使用的美式谚语
　　Unit 5 Proverbs
　　附录A “机械手”的双语A模式及B模式的制作和授课演示
　　附录B 录制CD的七段文章
　　录音1：奥利弗和奥利维亚
　　Recording 1：Oliver and Olivia
　　录音2：化学反应
　　Recording 2：Chemical Reaction
　　录音3：产出和收入
　　Recording 3：Output and Income
　　录音4：调制技术
　　Recording 4：Modulation Technique
　　录音5：增强代数技巧
　　Recording 5：Extending Algebra Skill
　　录音6：单摆
　　Recording 6：Simple Pendulum
　　录音7：光纤
　　Recording 7：Optical Fiber
　　参考文献

　　邵进，1969年6月生，江苏江阴人，南京大学副研究员，现为南京大学金陵学院副院长，教育部全国大学生创新创业训练计划专家组成员。长期从事高等教育管理研究，承担多项国家级、省级教学改革课题。近年来，在《江苏高教》、《中国大学教学》等核心期刊杂志发表文章数篇。曾获得2007年江苏省高等教育教学成果特等奖，2009年第六届高等教育国家级教学成果二等奖。
　　吴宗森，1963年毕业于南京大学物理系，1986年获纽约理工大学的博士学位。曾执教于南京大学电子科学与工程系，并在南京大学声学研究所从事超声、声表面波和激光超声学的研究工作，在美国纽约理工学院的电工程与计算机系和加拿大劳瑞尔大学的物理与计算机系教授过物理、电工程和信息技术的理论和实验课程。
　　李元，1965年毕业于南京大学物理系无线电专业，曾任南京大学信息物理系副系主任，南京大学电子科学与工程系副系主任，现任南京大学金陵学院信息科学与工程学院院长。研究方向为数字电子技术、薄膜与图形技术。曾获得省部级以上科技进步奖2次，发表论文30余篇，编著教材一本。
　　潘柏，2000年本科毕业于东南大学材料科学与工程系，2002年获南京大学材料科学与工程系硕士学位。现任南京大学金陵学院教务处副处长。

　　《双语培训教材丛书：大学双语教师培训教材·理科》贯穿本书的全部40个课例都由原文、英语生词、中译文以及A模式和B模式的范本组成。《双语培训教材丛书：大学双语教师培训教材·理科》的第二章到第六章按不同课程，举例说明如何运用A模式和B模式教授数学、物理、天文和化学的双语教学法。