汉语口语：从教学到测试

　　引言
　　第一章 汉语口语是什么
　　第一节 口语的发生
　　一、说话
　　二、口头话语的产生
　　三、互动交际
　　第二节 感受口语
　　一、口语输出的准确性
　　二、口语输出的流利性
　　三、口语输出的复杂度
　　第三节 学习口语
　　一、汉语口语
　　二、汉语语体
　　三、语体教学
　　小结
　　第二章 汉语口语教学中的知识
　　第一节 学习者要掌握的口语知识
　　一、语音知识
　　二、词汇知识
　　三、语法知识
　　四、语篇知识
　　五、语用知识
　　第二节 学习者常犯的口语错误
　　一、语音语调不准确
　　二、词汇量不足
　　三、句子不规范
　　四、缺少语篇意识
　　五、口语特点不突出
　　六、口语与书面语混淆
　　七、表达不得体
　　八、流利程度差
　　小结
　　第三章 汉语口语教学的方法
　　第一节 什么是汉语口语教学
　　一、口语教学的定性
　　二、口语教学的阶段性
　　第二节 汉语口语教学的理念
　　一、对语言教学的认识
　　二、三类典型的口语教学活动
　　第三节 任务型口语教学
　　一、什么是“任务”
　　二、任务型教学的原则
　　……
　　第四章 汉语口语教学中的活动
　　第五章 汉语口语教学的课堂
　　第六章 任务型汉语口语成绩测试
　　第七章 从汉语教学到汉语测试
　　参考文献
　　致谢

　　《汉语口语：从教学到测试》遵循的研究理念是本着语体概念来进行考察。口语与书面语是不同的语体。口语是对书面语相对而言，是语言存在的口头形式。口语涉及口头理解和口头表达。口头理解是接收型的，要能听懂互动的话语。口头表达是输出型的，要能进行互动性的话语交际。