全国高等学校教材（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）：体育（第5版）

　　第一章 大学体育
　　第二章 体适能
　　第三章 体质与健康的测定与评价
　　第四章 健康的生活方式
　　第五章 传统体育养生术
　　第六章 现代健身法
　　第七章 竞技运动
　　第八章 休闲运动
　　第九章 运动损伤与慢性病康复锻炼
　　第十章 运动竞赛中医务监督
　　中国体育运动协会相关网址
　　参考文献

　　裴海泓，男，1958年5月出生于吉林省长春市，现任吉林大学体育学院教授，硕士生导师，同时兼任吉林大学中国青少年健康成长研究指导中心副主任、秘书长。长期从事青少年健康问题研究，曾受日本国际交流中心邀请在日本西南学院大学做客座研究。并担任吉林大学体育学院阳光运动科研团队学术带头人。组织成立了长春市青少年运动健康基地。承担并完成吉林省政府发展研究中心、上海体育学院、新世纪教育研究中心、长春市科技厅、吉林大学多单位的多项运动健康方面的研究课题。研究论文多次在全国高等医学院校论文报告会上获得一等奖；全国大学生论文报告会优秀奖。程鹏 男，教授，1963年7月生于辽宁省锦州市。现任辽宁医学院体育部球类教研室主任；辽宁省田径裁判委员会常委。曾担任中国体育科学学会学校体育分会第五届委员会委员；辽宁省高校体育教学指导委员会委员；辽宁医学院体育教研部主任。
　　1986年至今从事高校体育教学工作27年。1996年荣获国家教委体育卫生与艺术教育司授予的高校优秀青年体育教师荣誉称号。2010年担任辽宁医学院体育教研部主任期间，院校获辽宁省群众体育先进单位。近五年来，参与两项国家级课题研究工作；主持完成两项省级课题研究工作；完成著作和教材五本；在核心期刊上发表论文六篇。

　　《全国高等学校教材（供基础、临床、预防、口腔医学类专业用）：体育（第5版）》教材修订，既是高等医学院校的课程建设与发展，更是对我国教育改革和医药卫生改革着力的落实与发展，它必将极大地促进我国医学人才培养的质量，缩小与世界先进国家的距离，更加紧密地依照中国的国情，中国的发展状况去培养社会所需要的未来卫生、医学人才。第5版《体育》教材，既有继承原来先进的经验，更有创新的发展与突破，无论在理念上，还是在具体的培养目标、体制、内容以及光盘的可视部分都做出了增加和修改。