未成年人保护篇
一、《未成年人保护法》总则
《未成年人保护法》制定的目的是什么？
什么是未成年人？未成年人保护工作应遵循什么原则？
全社会有哪些保护未成年人的责任？
未成年人享有哪些基本权利？
国家、社会、学校和家庭对未成年人进行教育的内容有哪些？
未成年人自我防范包括哪些方面的内容？
未成年人的财产权受侵害该怎么办？
如何维护未成年人的健康权？
如何保障未成年人的受教育权？
哪些组织应协助各级人民政府做好未成年人保护工
作，维护未成年人的合法权益？
二、家庭保护
父母或者其他监护人有哪些管教未成年人的义务？
在我国一些地区的农村，有父母为未成年子女订立婚
约的习俗，这种习俗是否合法？
父母让未成年的姐姐辍学照顾弟弟，父母的行为是否违法？
哪些人能够担任未成年人的监护人？
父母或其他监护人不得对未成年人实施哪些行为？
为什么要尊重和保护未成年人的个人隐私？
父母或其他监护人是否可以私自开拆、查阅未成年人的信件、日记或电子邮件？
三、学校保护
学校应当承担哪些保护未成年学生的义务？
学校、幼儿园的教职员不得对未成年学生和儿童实施哪些行为？
学校、幼儿园、托儿所应当采取哪些措施保护未成年人的安全？
学校对有严重不良行为的未成年学生应当如何管教？
对品行有缺点、学习有困难的学生，学校是否有权力将其开除？
根据未成年学生身心发展的特点，学校应该进行哪些辅导？
学校是否有责任增强对未成年人的自我保护意识和能力？
学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的。如何处理？
幼儿园主要职责是承担保育方面的工作．不应承担智力和品德教育方面的工作。这种说法对吗？为什么？
学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时。未成年人是否应当优先获得救护？
四、社会保护
未成年人社会保护的总体原则是什么？
如何保障家庭经济困难的、残疾的和流动人口中的未成年人接受义务教育？
如何保障未成年人拥有适合自己文化生活需要的活动场地和设施？
未成年人在使用公共文化设施方面享有哪些优惠政策？
国家对有利于未成年人健康成长的作品及科普活动采取怎样的总体方针？
如何杜绝不良图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等对未成年人造成精神毒害？
……
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后记
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