物流管理高技能人才培养探究

　　序
　　第一章 导论
　　第一节 物流预备技师人才培养的研究背景
　　一、物流产业的发展趋势
　　二、物流产业发展对国民经济的主要贡献
　　三、物流产业发展对中国物流教育的影响
　　四、物流人才培养中存在的问题及其原因
　　五、技工院校培养物流预备技师人才的必要性与可能性
　　第二节 物流预备技师人才培养研究的内容与方法
　　一、物流预备技师人才培养研究的内容
　　二、物流预备技师人才培养研究的方法
　　第二章 物流预备技师的职业定位
　　第一节 物流预备技师与物流师的主要区别
　　一、国家物流师职业资格等级结构
　　二、物流预备技师与物流师的主要区别
　　第二节 物流预备技师的综合职业能力定位
　　一、物流预备技师的岗位定位
　　二、物流预备技师的职业能力
　　三、物流预备技师的职业素质
　　第三章 物流预备技师的培养模式
　　第一节 物流预备技师培养的学制
　　一、招收高中毕业生学制
　　二、招收初中毕业生学制
　　第二节 物流预备技师培养的教学体系
　　一、教学设计以岗位能力和职业发展能力为宗旨
　　二、开发职业功能模块式课程体系
　　三、开发预备技师项目课程教材，实施一体化教学
　　四、推行以学生为中心的教学方式
　　五、注重专业技能训练
　　六、强化企业实践教学
　　第三节 物流预备技师培养的师资配备
　　一、引进企业专业人才，充实教师队伍
　　二、强化“一体化”教学培训
　　三、建立物流企业挂职与联系制度
　　四、积极推动教师身份的转型
　　五、鼓励教师参加行业和企业的专业活动
　　六、实行企业导师聘任制
　　第四节 物流预备技师培养的校企合作平台
　　一、校企双方签署共同培养物流预备技师人才的战略合作协议
　　二、成立“物流预备技师培养企业专家教学指导委员会”
　　三、企业专家承担物流预备技师的教学活动
　　四、定期与企业联合举办物流技能大赛
　　五、校企共建物流预备技师企业实践基地
　　六、建立企业奖学金制度
　　第五节 物流预备技师培养模式的特点
　　一、建立职业功能模块教学体系
　　二、建立校企合作培养平台
　　三、建立工学结合的培养路径
　　四、建立一支实施“双导师制”的高素质教师队伍
　　五、建立物流预备技师培养考核机制
　　第四章 物流预备技师教学体系的构建
　　第一节 教学课程设置
　　一、物流预备技师教学课程的设置
　　二、物流预备技师课程设置教学分析
　　三、物流预备技师专业主干课程
　　……
　　第五章 物流预备技师企业实践
　　参考文献

　　郑志军，辽宁沈阳人，法国尼斯大学硕士，深圳技师学院国际商务系主任.深圳时代快递物流发展研究所所长，教育部全国邮政职业教育教学指导委员会委员，中国职协学术委员会物流管理专业学科带头人，中国对外贸易经济合作企业协会专家委员会委员.北京大学、澳门科技大学EMBA客座教授、硕士生导师。
　　长期从事工商管理专业研究和教学工作，近年来主持完成了多项省部、市级和学院重点科研项目，获得省部级优秀科研成果奖12项.市级优秀科研成果奖16项：主编出版的专业著作及教材有《现代工商企业管理》、《企业物流管理》、《物流信息管理实务》、《会展商务管理》、《物流配送业务与管理》等12部：公开发表在专业核心期刊和国际学术会议的学术论文20余篇：获得中交协授予的“中国物流教育发展杰出贡献奖”和中国物流生产力促进中心授予的“全国物流教学创新十佳导师”称号。

　　《物流管理高技能人才培养探究》是关于物流预备技师培养研究与实践课题的研究成果。本书内容由六个主要部分构成：项目研究报告、 物流预备技师市场需求调研报告、 物流预备技师人才培养方案、 物流预备技师工作站制度建设、物流预备技师在站培养实施、物流预备技师在站培养效果。