弗吉尼亚·伍尔夫：性别差异与女性写作研究

　　潘建，女，教授，硕士生导师，外语学院院长。1962年出生，湖南岳阳人。"世界文学与比较文学"专业博士，师从著名叙事学和巴赫金研究专家宁一中教授，曾有幸去北京大学英语系（1997－1998）和英国拉夫堡大学（Loughborough University）英语与戏剧系（2004）访学各一年，分别师从美国文学研究专家陶洁教授和弗尼吉亚·伍尔芙（Virginia Woolf）与凯萨琳·曼斯菲尔德（Katherine Mansfield）研究专家克莱尔·汉森（Clare Hanson）教授。主要从事英美文学与女性文学的研究与教学，先后主持国家社科基金项目1项、教育部人文社科研究项目1项、省社科基金项目2项、省教研教改重点项目1项以及教育厅科研项目1项，并参加多项国家和省部级项目研究；出版主编或参编的教材和教辅资料7本；发表论（译）文30余篇，主要论文发表于《外国文学评论》、《外国文学研究》、《国外文学》、《当代外国文学》等重要刊物，并曾被人大复印资料全文复印。

　　《弗吉尼亚·伍尔夫：性别差异与女性写作研究》采用女性主义文学批评的方法，以西方女性主义整体发展为背景，以西方女性主义文学理论为基础，以伍尔夫的相关文本——大部分长篇小说、部分短篇小说、政论文、部分散文随笔、通信、日记等为对象，对伍尔夫的性别差异思想及其在文学创作实践中的再现进行全面考察和研究。首先将紧扣西方妇女解放运动的三次浪潮和伍尔夫女性主义思想的研究，试图在历史的脉动中，把握其女性主义思想的主旨及其贡献、影响和地位，争取做到“三结合”：伍尔夫与西方妇女运动和女性主义研究相结合，伍尔夫的生活与创作相结合，伍尔夫的理论与实践相结合。然后，讨论伍尔夫妇女写作观中的核心概念，包括“家庭天使”、“女性句式”和“雌雄同体”等，并由此出发，大量运用文本资料，借鉴前人和时贤的研究成果，从女性同性恋情感与性体验、女性史的缺席与重构、解构父权中心体制等方面来解读伍尔夫女性主义思想的形成、内容、特色以及运用到文学写作与批评后所取得的成就及其对后世的深远影响。