全国高等学校教材：病理生理学（第8版）

　　第一章  绪论
　　第一节  病理生理学的性质、任务及特点
　　第二节  病理生理学的发展简史和未来趋势
　　一、发展简史
　　二、未来趋势
　　第三节  病理生理学的主要内容和学习方法
　　一、理论课主要教学内容
　　二、实验课程的特点
　　三、学习方法
　　第二章  疾病概论
　　第三章  水、电解质代谢紊乱
　　第四章  酸碱平衡和酸碱平衡紊乱
　　第五章  糖代谢紊乱
　　第六章  脂代谢紊乱
　　第七章  缺氧
　　第八章  发热
　　第九章  应激
　　第十章  细胞信号转异异常与疾病
　　第十一章  细胞增殖和凋亡异常与疾病
　　第十二章  缺血-再灌注损伤
　　第十三章  休克
　　第十四章  凝血与抗凝血平衡紊乱
　　第十五章  心功能不全
　　第十六章  肺功能不全
　　第十七章  肝功能不全
　　第十八章  肾功能不全
　　第十九章  脑功能不全
　　中英文对照索引

　　以继续贯彻教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性为前提，通过广泛征求意见和编委会的认真讨论，《全国高等学校教材：病理生理学（第8版）》在第七版的基础上对有些内容作了适当的调整。例如，为了适应疾病谱的改变，新增加了临床常见的“脂代谢紊乱”和“糖代谢紊乱”，这两个章节的加入使病理生理学教材中有关代谢紊乱的内容更加系统和完善。为了节省篇幅，减少与基础医学相关教材内容的重复，对七版教材中的“细胞增殖、凋亡异常与疾病”；“信号转导与疾病”、“发热”、“凝血与抗凝血平衡紊乱”等章节进行了压缩。同时，还对呼吸商的计算过程等内容进行了删减。虽然增加了新章节，但总字数与第七版教材基本相同。