“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材配套教材：系统解剖学实习指导（第2版）

　　第一篇 基础部分
　　运动系统
　　第一章 骨学
　　第一节 总论
　　第二节 中轴骨骼
　　第三节 附肢骨骼
　　第二章 关节学
　　第一节 总论
　　第二节 中轴骨连结
　　第三节 附肢骨连结
　　第三章 肌学
　　第一节 总论
　　第二节 头肌
　　第三节 颈肌
　　第四节 躯干肌
　　第五节 上肢肌
　　第六节 下肢肌
　　内脏学
　　第四章 总论（略）
　　第五章 消化系统
　　第一节 口腔
　　第二节 咽
　　第三节 食管
　　第四节 胃
　　第五节 小肠
　　第六节 大肠
　　第七节 肝
　　第八节 胰
　　第六章 呼吸系统
　　第一节 鼻
　　第二节 喉
　　第三节 气管与支气管
　　第四节 肺
　　第五节 胸膜
　　第六节 纵隔
　　第七章 泌尿系统
　　第一节 肾
　　第二节 输尿管
　　第三节 膀胱
　　第四节 女性尿道
　　第八章 男性生殖系统
　　第一节 男性内生殖器
　　第二节 男性外生殖器
　　第三节 男性尿道
　　第九章 女性生殖系统
　　第一节 女性内生殖器
　　第二节 女性外生殖器
　　第三节 乳房
　　第四节 会阴
　　第十章 腹膜
　　脉管系统
　　第十一章 心血管系统
　　第一节 心
　　第二节 动脉
　　第三节 静脉
　　第十二章 淋巴系统
　　……
　　第二篇 应用部分

　　系统解剖学是一门重要的医学基础课，与临床医学的关系十分密切，大量的医学名词来自解剖学。系统解剖学属于形态科学，而形态科学的最显著特征就是形象性和直观性。因此，系统解剖学的实验教学在整个教学过程中就显得尤为重要，是必不可少的教学环节。在系统解剖学的教学过程中，理论和实验教学构成了完整的教学体系。实验教学和理论教学的紧密结合对于完成教学目标、保证教学质量起着十分重要的协同与互补作用。实验教学要求学生在上课前要认真预习，实验观察时要严肃认真、一丝不苟，分析结果时要实事求是，还要求学生结合理论课的内容养成独立思考，学会分析问题和解决问题。教师应根据实习指导的内容帮助学生解决出现的问题和遇到的困难。