美国妈妈的26堂育儿课

　　第一章 “我和每个人都不一样”——认同和欣赏孩子与生俱来的个性
　　第二章 “让我这样试探一下你”——建立健康、稳固的亲子依恋关系
　　第三章 “让我自己来”——放手让孩子掌控自己的生活
　　第四章 “我想学，才能学得好”——早教要先懂点儿童心理学
　　第五章 “亲爱的爸爸妈妈，你们自信吗？”——座自信的家长，从读懂他发出的“信号”开始
　　第六章 “我要在你们面前做最真实的自己”——帮助孩子控制情绪
　　第七章 “外面的世界很精彩”——和他一起分享多姿多彩的生活
　　参考文献
　　后记

　　王小兔，本名王晓丹，2009年北京师范大学毕业后赴美留学工作，对儿童早期教育、发展心理学方向有浓厚的兴趣和较深的研究。
　　晏妮，2009年自北京师范大学教育学专业毕业，同年9月进入德克萨斯大学奥斯汀分校攻读人类发展和家庭科学方向博士。在导师西欧多尔（TheodoreDix）的指导下，重点研究母亲抑郁对儿童情绪社会化发展的影响，并在该系的实验幼儿园担任了两年的助教。
　　茫茫，本名赵茫茫，插画师，本科毕业于清华大学美术学院，研究生毕业于美国纽约布拉特艺术学院。目前是一位自由设计人、插画人，乐得创作广告设计、品牌设计、网站设计、书籍设计以及插画作品。

　　儿童心理、教育研究者王小兔来到美国教育中心波士顿，以保姆身份“潜伏”在一户典型中产家庭近一年，近距离观察美国小朋友小本和他的伙伴们的成长历程，向有经验的美国妈妈、受过专业训练的社区义工、有研究生导师资格的幼儿教师、著名儿童教育专家等学习科学育儿之道。
　　家庭教育博士晏妮以助教身份深入美国儿童群体，让个人育儿经验与理论研究成果共同助力孩子的成长。