1课3练单元达标测试：数学（1年级上）（RMJY全新升级版）

　　1 准备课
　　第1课时 数一数
　　第2课时 比多少
　　2 位置
　　第1课时 上、下、前、后
　　第2课时 左右
　　第3课时 习题课
　　第1、2单元达标测试卷
　　3 1～5的认识和加减法
　　第1课时 1～5的认识
　　第2课时 比多少
　　第3课时 第几
　　第4课时 分与合
　　第5课时 习题课
　　第6课时 加法（1）
　　第7课时 加法（2）
　　第8课时 减法（1）
　　第9课时 减法（2）
　　第10课时 习题课
　　第11课时 0的认识及加减法
　　整理和复习
　　第3单元达标测试卷
　　4 认识图形（一）
　　第1课时 认识立体图形
　　第2课时 图形的拼搭
　　一年级上学期期中综合测评卷
　　5 5-10的认识和加减法
　　第1课时 6和7的认识（1）
　　第2课时 6和7的认识（2）
　　第3课时 6和7的加减法
　　第4课时 用加法解决问题
　　第5课时 用减法解决问题
　　第6课时 8和9的认识．
　　第7课时 8和9的加减法
　　第8课时 习题课
　　第9课时 用数学（有关8和9的解决问题）
　　第10课时 10的认识
　　第11课时 10的加减法
　　第12课时 连加
　　第13课时 连减
　　第14课时 加减混合
　　整理和复习
　　第5单元达标测试卷
　　6 11-20各数的认识
　　7 认识钟表
　　8 20以内的进位加法
　　9 总复习
　　一年级上学期期末综合测评卷
　　参考答案与提示

　　《1课3练单元达标测试：数学（1年级上）（RMJY全新升级版）》根据课程标准和教学实际，确保与各版本教材的单元、节、课时的名称、内容保持一致和同步，进一步提炼并优化了“3练”的概念：
　　[课前自主梳理]通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
　　[课堂快乐提升]配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
　　[课后拓展冲浪]依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。