科学版精品课程立体化教材：现代教育技术应用（附光盘）

　　目录前言第l章 信息技术与教育概述11.1 信息技术教育应用概况11.2 信息技术对教育领域的影响8第2章 信息技术与教师专业发展l92.1 信息技术支持的教师专业发展概况l92.2 信息技术对教师专业发展的要求222.3 信息技术对教师专业发展的影响29第3章 教育信息资源检索与获取373.1 教育信息资源的检索373.2 教育信息资源的获取42第4章 教育信息资源加工与处理524.1 文本文件的加工与处理524.2 图像文件的加工与处理554.3 音频文件的加工与处理654.4 视频文件的加工与处理704.5 动画文件的加工与处理73第5章 教育信息资源整合与发布805.1 教育信息资源的整合805.2 教育信息资源的发布——以专题学习网站为例975.3 专题学习网站的测试发布107第6章 信息化教学设计1106.1 信息化教学设计概述1106.2 信息化教学设计过程111第7章 信息化课堂教学技能1277.1 信息技术支持的导入技能1277.2 信息技术支持的讲解技能1317.3 信息技术支持的活动组织技能1387.4 信息技术支持的交流技能141第8章 信息化教学方法1468.1 协作学习—1468.2 自主学习—1528.3 探究学习—157第9章 信息技术支持的教学评价1629.1 信息技术支持的教学评价概述1629.2 信息技术支持的教学评价工具1689.3 典型的信息技术支持的教学评价174第10章 信息化教学研究18210.1 信息化教学研究概述18210.2 信息化教学研究课题申报193参考文献200

　　《现代教育技术应用（含光盘）》系统地介绍了教师信息技术能力基础、信息化教学设计、信息化教学方法、信息化教学技能、信息化教学评价和信息化教学研究等现代教育技术的基本应川问题。在编写过程中，作者创造性地设计开发了由文字教材、光盘教材及网络课程组成的立体化教材资源，将多媒体教学资源与文《现代教育技术应用（含光盘）》科学地结合起来，便于学习者学习、观摩、分析、设计与评说，并将理论方法学习与教学活动实践融会贯通，充分体现了教学案例学习活动主导的教学理念与课程特色。