中国语文教育史教程

　　第一章 先秦语文教育
　　第一节 识字写字教学
　　一、识字教材
　　二、识字教学方法
　　三、写字教学
　　第二节 阅读教学
　　一、阅读教材
　　二、阅读教学方法
　　第三节 写作教学
　　一、写作文体
　　二、写作教学方法
　　第四节 口语教学
　　一、教学内容
　　二、教学方式
　　第五节 语文学习
　　一、语文学习思想
　　二、语文学习方法
　　第六节 语文考试
　　一、语文考试机构
　　二、语文考试内容
　　三、语文考试方式
　　思考与练习
　　第二章 秦汉语文教育
　　第一节 识字写字教学
　　一、识字教材
　　二、识字教学方法
　　三、写字教学
　　第二节 阅读教学
　　一、阅读教材
　　二、阅读教学方法
　　三、阅读教学工具书
　　第三节 写作教学
　　一、写作文体
　　二、写作教学方法
　　第四节 语文学习
　　一、语文学习思想
　　二、语文学习方法
　　第五节 语文考试
　　一、语文考试机构
　　二、语文考试内容
　　三、语文考试方法
　　思考与练习
　　第三章 魏晋南北朝语文教育
　　第一节 识字写字教学
　　一、识字教材
　　二、识字教学方法
　　三、识字教学工具书
　　四、写字教学
　　第二节 阅读教学
　　一、阅读教材
　　二、阅读教学方法
　　第三节 写作教学
　　……
　　第四章 隋唐语文教育
　　第五章 宋元语文教育
　　第六章 明清语文教育
　　第七章 近现代语文教育
　　第八章 当代语文教育
　　第九章 今代语文教育
　　参考文献
　　后  记

　　《中国语文教育史教程》共分为九章，内容涵盖从先秦到今代（21世纪）各个时期的语文教育，在编排体例上大胆革新，侧重从识字写字教学、阅读教学、写作教学、听说教学、语文学习、语文考试六大领域梳理我国语文教育的发展历史，构建出一个理想的便于系统梳理和学习中国语文教育史的理论体系。
　　《中国语文教育史教程》史料翔实、结构合理、思路清晰，很适合作为语文课程与教学论、语文学科教学、语文教育等专业研究生的教学用书和阅读教材，同时也可以作为本科生“中国语文教育史”选修课的教学用书。