小学生作文启蒙·1年级
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上小学了，随着字词的一点点积累，老师开始要求小朋友们尝试着写几段话、一篇小短文，这可让许多孩子、甚至他们的爸爸妈妈犯了难：啊?这就要写作文啦!可是，该如何下笔呢?
《小学生作文启蒙·1年级》就是专为解决此类问题而编写的，也是为小学低年级同学量身定制的作文启蒙读物。我们希望能抛砖引玉，解开孩子们初学写作时的常见困惑，并且引领他们进入一个充满想象和创造的美妙新天地。
小朋友们，初学写作最忌缩手缩脚。天下之大，什么都可以拿来说、拿来写，怎么想就怎么写，千万不要怕东怕西，因为这一“怕”，就可能将自己原有的写作才能给“吓”回去了。
家长和老师们也要注意，这个时候的孩子最需鼓励，不要怕孩子“进入”得慢，啰嗦、东拉西扯、言语单调、文不对题都是这个时期的常见毛病，请你们努力找出他们写作中的优点（哪怕优点只有那么一点点）大大地表扬一番，然后委婉指出其缺点、问题，慢慢予以纠正，千万不要急，更不能发脾气、甚至训斥，因为此时最怕的就是孩子们丧失信心、丧失写作的兴趣，那样的话，对他们漫长的求学之路有百害而无一利。
《小学生作文启蒙·1年级》就是专为解决此类问题而编写的，也是为小学低年级同学量身定制的作文启蒙读物。我们希望能抛砖引玉，解开孩子们初学写作时的常见困惑，并且引领他们进入一个充满想象和创造的美妙新天地。
小朋友们，初学写作最忌缩手缩脚。天下之大，什么都可以拿来说、拿来写，怎么想就怎么写，千万不要怕东怕西，因为这一“怕”，就可能将自己原有的写作才能给“吓”回去了。
家长和老师们也要注意，这个时候的孩子最需鼓励，不要怕孩子“进入”得慢，啰嗦、东拉西扯、言语单调、文不对题都是这个时期的常见毛病，请你们努力找出他们写作中的优点（哪怕优点只有那么一点点）大大地表扬一番，然后委婉指出其缺点、问题，慢慢予以纠正，千万不要急，更不能发脾气、甚至训斥，因为此时最怕的就是孩子们丧失信心、丧失写作的兴趣，那样的话，对他们漫长的求学之路有百害而无一利。
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