中国基础教育文库·试试这样教育孩子：小学生心理健康教育实践探索

　　第一章 我想对你说
　　第二章 做润泽生命的好父母
　　第三章 让孩子更聪明[开发心智潜能]
　　第一节 声声入耳
　　——注意力训练之一
　　第二节 我的注意我做主
　　——注意力训练之二
　　第三节 会观察爱写作
　　——观察力训练
　　第四节 展开想象的翅膀
　　——想象力训练
　　第五节 让思维冲破牢笼
　　——思维力训练之一
　　第六节 柳暗花明又一村
　　——思维力训练之二
　　第七节 开启创造之门
　　——创造力训练
　　第八节 快乐的记忆之旅
　　——记忆力训练之一
　　第九节 奇妙的遗忘记忆的技巧
　　——记忆力训练之二
　　第四章 让孩子更阳光[学会心理调适]
　　第一节 我是小学生啦
　　——新生入学适应
　　第二节 我是谁
　　——认识自我
　　第三节 我喜欢自己
　　——悦纳自我辅导
　　第四节 相信自己，我可以
　　——自信心培养
　　第五节 莫让困难绊倒你
　　——意志力培养
　　第六节 勇敢地面对挫折
　　——挫折应对
　　第七节 我的情绪我做主
　　——情绪辅导
　　第八节 责任感与我一起成长
　　——责任感培养
　　第九节 感恩所有给予自己的爱
　　——学会感恩
　　第十节 比天空更广阔的是人的胸怀
　　——学会宽容
　　……
　　第五章 让孩子更快乐[融洽人际关系]
　　第六章 让孩子更优秀[促进高效学习]
　　参考文献

　　宫海燕，女，1970年12月生于山东乳山。长期致力于学校管理文化研究，立志“办属于孩了的学校”。大量论文发表于《中国教育学刊》《中国教师》《中小学教育》等刊物。先后被评为“山东省中小学校本研究先进个人”、“山东省科研创新校长”。现为山东省烟台经济技术开发区实验小学校长，兼任中国教育学会小学教育专业委员会山东研究基地理事和烟台市小学管理专业委员会副理事长，鲁东大学硕士生导师。

　　《中国基础教育文库·试试这样教育孩子：小学生心理健康教育实践探索》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的专家遴选组稿，多家出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著，推动教育科研成果转化交流”为宗旨，本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则，切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。