心理学视野中的幸福：幸福感理论与测评研究

　　第一部分 导论：走近幸福
　　1.国内外研究进展
　　1.1 国外研究进展
　　1.2 中国研究状况
　　2.研究目的与方法
　　2.1 研究目的
　　2.2 选题意义
　　2.3 研究方法
　　3.主要研究结果
　　3.1 系统文献分析
　　3.2 理论模型整合
　　3.3 《综合幸福问卷》编制
　　第二部分 幸福感理论研究
　　第一章 幸福感：概念模型分析
　　1.我国文化中的幸福涵义
　　2.哲学观照下的幸福
　　2.1 快乐论
　　2.2 实现论
　　3.幸福感的两种概念模型
　　3.1 主观幸福感（SWB）
　　3.2 心理幸福感（I）WB）
　　第二章 幸福感：相关研究进展
　　1.幸福感的早期研究
　　2.经济因素与幸福感
　　3.人格因素与幸福感
　　4.文化因素与幸福感
　　第三章 幸福感：心理机制研究
　　1.自我决定理论
　　2.目标调控模型
　　3.适应平衡机制
　　4.认知动机学说
　　第四章 幸福感：测评技术发展
　　1.幸福感早期评估取向
　　1.1 情感评估测评模式
　　1.2 认知评估模式
　　2.现代幸福感测评：多方法格局
　　3.现代幸福感测评：综合化趋势
　　第五章 幸福感：理论框架整合
　　1.幸福感理论模型评析
　　1.1 主观幸福感与心理幸福感比较
　　1.2 主观幸福感：贡献与局限
　　1.3 SWB与PWB：统一的趋势
　　2.幸福感：走向新的综合
　　2.1 命题之一：幸福是主观与客观的统一
　　2.2 命题之二：幸福是快乐与意义的统一
　　2.3 命题之三：幸福是享受与发展的统一
　　3.幸福感理论模型建构
　　第三部分 幸福感测量研究
　　第六章 《综合幸福问卷》编制
　　1.总体构思
　　1.1 构思之一：多方位
　　1.2 构思之二：多测度
　　1.3 构思之三：多功能
　　2.维度设计
　　2.1 快乐体验
　　2.2 生存状况
　　2.3 人格状况
　　2.4 社会行为
　　3.问卷编制
　　3.1 理论导向
　　3.2 项目来源与筛选
　　3.3 测验预测
　　第七章 M：HQ：结构效度研究
　　1.研究概述
　　1.1 研究目的
　　1.2 研究工具
　　1.3 研究对象
　　2.探索性因素分析
　　3.验证性因素分析
　　第八章 MHQ效标效度研究
　　1.效标设计
　　2.结果分析
　　2.1 自述幸福感、自述积极情绪、自述消极情绪
　　2.2 情感量表2（AM2）
　　2.3 纽芬兰纪念大学幸福感量表（MuNSH）
　　2.4 自尊量表（SES）
　　2.5 世界卫生组织生活质量量表（WHO-100）
　　2.6 流调中心用抑郁量表（（2ES-D）
　　2.7 一般心理健康问卷（CHQ）
　　2.8 精神症状自评量表（SCL-90）
　　3.MHQ与SCL比较研究
　　3.1 SCL因子向MHQ指标的逐步回归分析
　　3.2 MHQ指标向SCL指标逐步回归
　　3.3 SCL与MHQ两年相关分析
　　第九章 MHQ：信度与统计资料
　　1.信度分析
　　2.项目分析
　　3.内容效度
　　4.统计资料
　　4.1 总体情况
　　4.2 人口统计维度比较
　　5.分数解释
　　第十章 回顾与总结
　　1.研究回顾
　　2.进一步完善的方向
　　第四部分 幸福感专题研究
　　1.转折中的心理学——积极心理学论略
　　2.幸福感：研究取向与未来趋势
　　3.影响幸福感的诸因素
　　4.幸福感的解释模型综述
　　5.跨文化视野中的主观幸福感
　　6.幸福感：生活质量研究的新视角
　　7.国外社会心理学领域中主观幸福感的研究进展
　　8.幸福感评估技术发展
　　9.《综合幸福问卷》老年人群中应用分析
　　10.幸福感：分裂与整合
　　11.幸福感研究新视角——社会幸福感概述
　　12.超越主观幸福感
　　13.从理论到测量——幸福感心理结构研究发展
　　14.积极心理学：为幸福人生奠基
　　第五部分 展望：走向积极心理学
　　1.当代心理学：积极转向
　　2.积极心理学：基本框架
　　3.积极心理学：未来态势
　　参考文献
　　附录：综合幸福问卷
　　后记

　　    苗元江，南昌大学教育学院院长、教授、博士，江西省高校中青年学科带头人，江西省心理卫生协会副理事长，江西省教育学会副会长，江西省高校心理键康研究会秘书长，江西社会心理学会常务理事，江西省陶行知研究会常务理事，南昌大学学位委员会委员，学术委员会委员等职务。主要从事积极心理学、心理测量、高等教育管理等研究；发表论文70多篇，多篇论文在《中国人大复印资料》、《高校文科文摘》、《党明日报》、《教育文摘》等转载与转摘；出版了《人格优化》等10多本著作；主持全国教育科学“十一五”规划课题《教育与幸福的理论与实证研究》等10多项课题研究。

　　    心理学是一门与人类幸福密切相关的学科，人类的发展史就是一部对幸福的追求史，是不断探究人的存在意义、存在方式、存在内容的反思史。《心理学视野中的幸福：幸福感理论与测评研究》从心理学视角解读与量化幸福指数，对幸福感概念、影响因素、心理机制、测评发展进行了系统阐述，编制了本土化、综合化的幸福感测评工具——《综合幸福问卷》（HHO），汇集作者系列幸福感专题研究，从不同侧面研究与探索“幸福是什么”的问题。积极心理学以关注幸福、解析幸福及提升幸福为己任，研究人类的健康幸福与和谐发展，帮助人们走向幸福。《心理学视野中的幸福：幸福感理论与测评研究》具有较强的理论性、操作性和可读性，可供心理学专业工作者阅读，同时也为普通读者提供改善生活质量，增强幸福的知识、方法与途径。