播音主持艺术专业高考指导

　　第一篇 专业认知
　　第一章 客观评价
　　第一节 慎重选择
　　第二节 专业条件
　　第二章 考试要求
　　第一节 内容标准
　　第二节 条件准备（可备）
　　第二篇 专业学习
　　第三章 语音声音
　　第一节 气息控制
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　　影视行业的飞速发展，为各个高等院校开办影视类专业提供了市场，同时也为有志于学习影视艺术的学生提供了更多的学习机会。机会的把握需要具备相应的条件，尤其是艺术类专业学生，其在专业学习上的特殊性必然要受到各种主客观条件的制约与影响。换句话说，不是每一位喜爱艺术的人都适合学习艺术并能从事艺术工作。
　　     《播音主持艺术专业高考指导》包括专业认知、专业学习、训练材料等。

　　第一篇 专业认知
　　第一章 客观评价
　　第一节 慎重选择
　　第二节 专业条件
　　第二章 考试要求
　　第一节 内容标准
　　第二节 条件准备（可备）
　　第二篇 专业学习
　　第三章 语音声音
　　第一节 气息控制
　　第二节 吐字器官
　　第三节 口腔控制（静态）
　　第四节 口腔控制（动态）
　　第五节 喉部控制
　　第六节 语流音变
　　第四章 语流语感
　　第一节 稿件表达
　　第二节 文稿播读
　　第三节 即兴表现
　　第四节 体态运用
　　第五章 才艺展示
　　第一节 歌曲准备
　　第二节 舞蹈编排
　　第三节 演奏方式
　　第六章 形象塑造
　　第一节 服装搭配
　　第二节 发型设计
　　第三节 化妆条件
　　第三篇 训练材料
　　第七章 朗读稿件
　　第一节 新闻
　　第二节 片段
　　第三节 诗歌
　　第四节 话题
　　第四篇 专业面试
　　第八章 沉着应对
　　第一节 临考须知
　　第二节 应考须知
　　第五篇 专业笔试
　　第九章 命题作文
　　第一节 笔试作文类型
　　第二节 应试作文写作
　　第十章 文学常识
　　第六篇 招生院校
　　第十一章 关于统考（联考）
　　第十二章 关于校考
^ 收 起　　

　　影视行业的飞速发展，为各个高等院校开办影视类专业提供了市场，同时也为有志于学习影视艺术的学生提供了更多的学习机会。机会的把握需要具备相应的条件，尤其是艺术类专业学生，其在专业学习上的特殊性必然要受到各种主客观条件的制约与影响。换句话说，不是每一位喜爱艺术的人都适合学习艺术并能从事艺术工作。
　　     《播音主持艺术专业高考指导》包括专业认知、专业学习、训练材料等。