中学生教材创新讲解：高二化学（下）
目 录内容简介
2004年《中学教材创新新解》在秉承讲深、讲细，以全面解读教材的基础上，加入了适量的分层递式配套练习题，便于学生边学边练，随时巩固。修订后的丛书具有以下特点：
同步，以课为单位编写，严格依照课本的章节顺序，逐字、逐句、逐题地全面透视和深度解析教材。着力体现对教材辅导与教师的授课进步同步、与学生的学习节奏同步、与中学测验考试同步，充分体现了对学生的全程学习的关爱、帮助与精心呵护。
全面，通过对教材面的聚集、点的展开，全面实现教材知识间的左右贯通，前后纵横，既高屋建瓴，又细致入微，其重点是，对教材经索脉络的梳理，对知识概念的阐释与运用，对知识间内涵本质的挖掘与联系，对各学科、各知识点学习方法的培养和引导。确保学生能关注的各知识点无遗漏。
创新，以人为本，以学为本，以学生的发展为本，充分体现了新一轮中、高考改革精神，注重学生学科综合能力的培养与提高。依据新教材、提供新材料、开启新视野、引发新思路，激活学生的灵感，开发学生的潜能。
权威，丛书各科均由*、省级骨干教师级衔主笔，强强联合，精英聚会。名师对教材内在精神领会深，重点、难点摸得准，讲解有奇招、指导针对性强。他们的讲解直接学生学习的颖问点、易忘点、错解点，颇有独到之处，令教师、学习心领神会、心到神知。
同步，以课为单位编写，严格依照课本的章节顺序，逐字、逐句、逐题地全面透视和深度解析教材。着力体现对教材辅导与教师的授课进步同步、与学生的学习节奏同步、与中学测验考试同步，充分体现了对学生的全程学习的关爱、帮助与精心呵护。
全面，通过对教材面的聚集、点的展开，全面实现教材知识间的左右贯通，前后纵横，既高屋建瓴，又细致入微，其重点是，对教材经索脉络的梳理，对知识概念的阐释与运用，对知识间内涵本质的挖掘与联系，对各学科、各知识点学习方法的培养和引导。确保学生能关注的各知识点无遗漏。
创新，以人为本，以学为本，以学生的发展为本，充分体现了新一轮中、高考改革精神，注重学生学科综合能力的培养与提高。依据新教材、提供新材料、开启新视野、引发新思路，激活学生的灵感，开发学生的潜能。
权威，丛书各科均由*、省级骨干教师级衔主笔，强强联合，精英聚会。名师对教材内在精神领会深，重点、难点摸得准，讲解有奇招、指导针对性强。他们的讲解直接学生学习的颖问点、易忘点、错解点，颇有独到之处，令教师、学习心领神会、心到神知。
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