国际新闻传播名校教育镜鉴

　　代序——世界新闻传播教育百年流变
　　21世纪：新闻教育最需要什么?
　　英国的新闻与（大众）传播学教育一瞥
　　折衷人文主义新闻教育：对密苏里方法历史缘起的
　　探寻及思考
　　美国
　　密苏里大学新闻学院
　　哥伦比亚大学新闻学院
　　斯坦福大学新闻与传播学院
　　美国西北大学梅迪尔新闻学院
　　密歇根州立大学传播艺术与科学学院，
　　加州大学柏克利分校新闻学院
　　威斯康星大学麦迪逊分校新闻与大众传播学院
　　哈佛大学继续教育学院出版与传播学专业
　　伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校传播学院
　　南加利福尼亚大学安南伯格传播学院
　　杜克大学华莱士新闻与传播中心
　　澳大利亚
　　悉尼大学人文学院文学、艺术与媒体系
　　皇家墨尔本理工大学应用传播学院
　　澳大利亚昆士兰大学新闻与传播学院
　　麦克理大学媒介系
　　德国
　　汉堡大学新闻与传播学院
　　荷兰
　　阿姆斯特丹大学媒介研究系
　　俄罗斯
　　莫斯科国立大学新闻学院
　　法国
　　巴黎第八大学文化和传播学院
　　里尔高等新闻学院
　　加拿大
　　卡尔顿大学新闻与传播学院
　　多伦多大学人文科学学部新闻专业
　　西蒙弗雷泽大学传播学院
　　皇后大学社会学系
　　日本
　　东京大学信息学环·学际信息学府
　　上智大学新闻学科
　　庆应义塾大学媒体传播研究所
　　瑞典
　　延雪平大学传媒管理研究中心
　　瑞士
　　圣加仑大学媒体与通讯管理学院
　　新加坡
　　南洋理工大学黄金辉传播与信息学院
　　英国
　　威斯敏斯特大学新闻与传播学系
　　伦敦大学金史密斯学院媒介与传播系
　　伯明翰大学社会科学系媒介、文化与社会专业
　　拉夫堡大学社会学系传播研究中心

　　    世界新闻传播教育迄今已有百年的历史。百年来，新闻传播教育由最初的简单报业人才的职业培训，发展到迈入高等学府的殿堂，并日益成为普遍的高校乃至社会都十分重视的热门教育领域。但是，随着发展的进程，应如何认识与把握新闻教育与传播教育培养目标及理念的差异等新闻传播教育中的根本性问题，至今仍值得人们高度关注与思考。尤其是在人类社会的各种行业中，新闻传播业由于最敏感地影响着社会舆论的波澜，牵动着社会前行的方向，为新闻传播业培养人才的新闻传播教育，自然或许也更需要人类付出更多探索的代价、求真的智慧。《国际新闻传播名校教育镜鉴》通过遴选、介绍、解析了数十所国际著名新闻传播院校的教育理念与实践，可以为我国的学子、学者提供有益的参考和启示。