高等艺术院校视觉传达设计专业教材：环境视觉设计（第2版）

　　序
　　环境视觉设计理念的引入
　　环境视觉设计溯源
　　环境视觉设计理念
　　视觉设计的环境意识
　　整体环境意识
　　注重主题性构想
　　人文关怀
　　表达个性与风格
　　自然、绿色、环保
　　环境视觉设计的原理与发展趋向
　　视知觉的原理与特性
　　视觉符号的分类及意义
　　视觉设计在环境中所承载的物质和人文作用
　　环境视觉设计的多元化发展
　　环境视觉设计的形式
　　与建筑的关系
　　形式美分析
　　有雕塑感的形态
　　材质感的体现
　　视觉结构表达
　　环境视觉设计的表现类别与方法
　　环境空间的视觉导向
　　环境信息的视觉导向
　　环境视觉设计的方法
　　环境视觉的表达手法
　　环境视觉设计的创造性思维训练
　　参考文献

　　    王峰，1997年毕业于南京艺术学院，获学士学位；2003年于江南大学设计学院获硕士学位I现为江南大学设计学院在读博士。1999年赴法国巴黎国际艺术城交流学习。
　　    1997～2009年任教于江南大学设计学院，2009年至今任教于江南大学数字媒体学院，现为副院长、副教授、硕士生导师。
　　    主持国家级、省级专业建设项目、教改项目、多项教材建设。在国内专业刊物及核心期刊发表了个人设计作品及多篇学术论文，出版多部专著。

　　    江南大学设计学院作为国内头一个明确以“设计”命名的学院，发展历经了50年，形成了自己独有的艺术设计教育理念，积累了科学的设计教育方法。本教材以先进的教学理念指引，以前沿的意识更新知识的观念，解决目前艺术设计教育现实的难点。并运用创造性的突出实践、强调科学的设计方法，提出独创的设计训练；倡导专题化的教学，启发同学的创造力、想象力、思考力，与传统意义层面的教学相比较，在思考方式和设计方法上有了相对科学的提高。