王逸《楚辞章句》考论

　　序
　　前  言
　　凡  例
　　第一章  绪论
　　第一节  王逸生平及着述考
　　一、王逸生平
　　二、王逸着述
　　第二节  《楚辞章句》之渊源及成书考
　　一、《楚辞章句》之渊源
　　二、《楚辞章句》之成书年代
　　三、《楚辞章句》之卷次及篇第更迭
　　第三节  《楚辞章句》流传及版本考
　　一、历代《楚辞章句》流布情况
　　二、历代《楚辞章句》版本系统
　　三、其他典籍徵引《章句》概况
　　第二章  《楚辞章句》体例及“序”考
　　第一节  《楚辞章句》之体例
　　一、汉代“章句”体之学术源流辨说
　　二、《章句》之着述体例概貌
　　第二节  《楚辞章句》“序”文考
　　一、关于《章句》前后序文的作者之辩
　　二、《章句》序文的内容
　　第三章  《楚辞章句》引文考
　　第一节  《诗经》引文考
　　一、引《诗》文例
　　二、引《诗》篇目归属
　　三、引《诗》类属及其异文
　　四、引《诗》功用
　　五、引《诗》与逆向释《诗》
　　第二节  其他群经引文考
　　一、《周易》引文
　　二、《尚书》及《序》引文
　　三、《三礼》引文
　　四、《春秋左传》引文
　　五、《论语》引文
　　六、《孝经》、《孟子》引文
　　七、《尔雅》引文
　　第三节  其他典籍引文考
　　一、《淮南子》引文
　　二、《山海经》引文
　　三、其他子书引文
　　四、《楚辞》本书引文
　　第四章  《楚辞章句》诠释视野考
　　第一节  《楚辞章句》的经学阐释
　　一、着述体例及体式的经学化模式
　　二、屈骚精神的经学化阐释
　　三、“依托五经”的作品解读
　　第二节  《楚辞章句》的文学阐释
　　一、言志抒情的审美批评
　　二、揭举“优游婉顺”的行文格调
　　三、“八字注”的文学注释视角
　　第三节  《楚辞章句》的民俗学阐释
　　一、楚地祭祀文化的阐释
　　二、楚地神话传说的阐释
　　三、楚地神仙意象的阐释
　　四、楚国宗族源流的阐释
　　第五章  《楚辞章句》语词训释考（一）
　　第一节  语词训释的理据及方式方法
　　一、语词训释理据
　　二、语词训释方式
　　三、据行文语境训释方法
　　第二节  几种重要的训诂术语阐微
　　一、训诂术语释词使用概说
　　二、术语“犹”之类型分析
　　三、术语“曰”之类型分析
　　四、术语“为”之类型分析
　　第三节  方言词训释例析及训释特点
　　一、直接点明方言用语及词义例
　　二、间接点明方言词之语义例
　　三、《章句》方言词训释特点
　　第六章  《楚辞章句》语词训释考（二）
　　第一节  联緜词训释考
　　一、训释的形态或方式
　　二、训释特色
　　三、训释中存在的问题
　　第二节  重言词训释考
　　一、训释的形态或方式
　　二、训释特色
　　三、训释中存在的问题
　　第三节  同义复词训释考
　　一、训释的形态或方式
　　二、训释特色
　　三、训释中存在的问题
　　第七章  《楚辞章句》句法诠释考
　　第一节  “之”字句及“其”字句诠释考
　　一、“之”字句诠释
　　二、“其”字句诠释
　　第二节  “以”字句及“而”字句诠释考
　　一、“以”字句诠释
　　二、“而”字句诠释
　　第三节  “於”字句及“乎”字句诠释考小
　　一、“於”字句诠释
　　二、“乎”字句诠释
　　第四节  宾语前置句诠释考
　　一、疑问代词宾语前置句诠释
　　二、否定句代词宾语前置句诠释
　　三、藉助助词提宾类宾语前置句诠释
　　四、其他类别的宾语前置句诠释
　　第八章  《楚辞章句》在后世之影响及研究现状
　　第一节  宋明两代的王逸《楚辞》学传承与评价
　　一、《章句》在宋代的学术传承与评价
　　二、《章句》在明代的学术传承与评价
　　第二节  清代的王逸《楚辞》学传承与评价
　　一、从《楚辞通释》看王夫之的学术批判
　　二、从《屈原赋注》看戴震的王学传承
　　三、从《山带阁注楚辞》看蒋骥的王学传承
　　四、从《四库全书总目》看乾隆之际的评价
　　第三节  现当代的王逸《楚辞》学研究概况
　　一、民国间《章句》研究概况
　　二、新中国成立后《章句》研究概况
　　主要参考文献
　　附录（一）：《楚辞章句》联緜词训释语义分析二题
　　附录（二）：从《楚辞章句》看先秦时期的名物称谓现象
　　后记

　　    邓声国，1969年6月生，江西上饶人。1998年毕业于南昌大学，获文学硕士学位；2004年毕业于山东大学文史哲研究院，获文学博士学位。现为教授，主要从事古代汉语、古典文献学及传统经学史的研究和教学工作。已出版《清代“五服”文献概论》、《清代（仪礼）文献研究》等著作，发表论文四十余篇。

　　    东汉学者王逸《楚辞章句》一书，注释内容众多，牵涉的学科范围较广。邓声国所著的《王逸考论》主要从传统文献学和小学、学术史研究的角度入手，对《楚辞章句》一书进行相关专题的分析、考论。以便通过本书的个体专题研究和讨论，帮助读者全面地掌握该书的注释体例细貌，及其书中的治学得失。