大会发言（一等奖）
构建培养学生终身体育意识与能力模式的研究
运用“黑箱”理论对体育新课程改革的审视
体育新课程理念转化过程中的单元教学研究
构建大、中、小学体操教育系统的理论与实践研究
论体育课程与教学范式转向的内涵、基础及实现途径
全日制义务教育、普通高级中学《体育（与健康）》课程实验研究
江南民间体育游戏与新课程内容资源整合的实验研究
北京市中小学每天一小时体育活动现状的调查研究报告
自我决定理论与体育学习激发的探讨
小学体育课堂教学结构改革实验报告
同侪模仿与互助在大班额体育教学中的应用及价值
湖南省义务教育阶段《体育（与健康）》课程改革实验追踪调查研究
《体育（与健康）课程标准》下的学校体操内容体系研究
汕头市澄海区《体育（与健康）课程标准》实施状况的调查分析
小学低年级学生感觉统合能力发展现状及开展感觉统合训练的可行性研究
国外体育课运动心率的调查研究
实施大课间体育活动对小学生身心发育的实验研究
对农村地区外来打工人员子女开展体育教学的调查与研究
对我国体育教师教育的改革审视与理论研究
西北地区农村中学实施《体育与健康》课程的现状及对策研究
北京市打工子弟小学学生体质健康状况调查
近二十年辽宁省6～22岁学生体质健康的追踪研究
陕西省7～22岁学生1995年～2005年身体素质的动态分析
《广东省中小学生体能素质评价标准（试行方案）》制定研究
江苏省中小学生体质状况二十年调研结果的研究分析与对策
关于完善《体育（与健康）课程标准》的几点建议
普通高校实施《学生体质健康标准》检测方案比较与实验研究
高校体育信息网络化的理论及实践研究
体育院系毕业论文“组织协同”管理模式研究
我国高等体育教育学科体系构建与课程群设计研究
我国普通高校竞技体育项目布局的研究
刍议我国体育学硕士研究生培养目标的定位
中小学体育教师自主专业发展的研究
全国普通高校体育教师评价体系研究
我国特殊教育学校体育特点的分析
分会发言、墙报交流（二等奖）
刍议教法、教学法、教学方法的非等同性
太极拳教学步骤与教法探究
师范类高校公共体育教育对师范生重要性的思考
影响农村体育教师参与体育教学改革的要素分析
体育“自主学练”教学策略的研究
在高中体育与健康课中渗透人文教育的实践研究
刍议高校公共体育教学模式
心理拓展训练课对提高北师大研究生综合素质的调查分析
关于高中学生对体育课态度、教学模式、教师希望的调查研究
基于平衡计分卡的高校奥运会场馆运营管理绩效评估指标体系研究
用奥林匹克教育理念开展低能力学生体育教育工作的尝试
公平教育策略在体育教育中的实施研究
对小学低年级学生投掷教学方法和教学模式的研究
我国体育教育专业现状对中学体育的适应性研究
大学生生活方式与心理健康的相关研究
体育教学中学生主体性实验研究
通过体育教学提高学生注意力的集中程度的探讨
压力在运动对大学生心理健康影响中的中介效应研究
试析“表象——心理训练法”在学生掌握健身操技术动作过程中的应用研究
瑜珈课程对普通高校女生情绪状况的影响
反思建构主义及其对我国体育课程改革的影响
《体育课程标准》下小学全脑型体育教学模式的研究
高校高水平女足运动员身体形态特征和心肺功能的分析
新课标下高中体育与健康课程改革实验与研究
加强高校校园体育文化建设促进和谐校园建构
北京市海淀区高中学生了解奥运知识的调查报告
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书面交流（三等奖）
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