朗读手册

　　绪论
　　第一章　为什么要朗读
　　第二章　何时开始朗读
　　第三章　朗读的阶段
　　第四章　朗读要领与朗读禁忌
　　第五章　持续默读：朗读的最佳拍档
　　第六章　图书馆：家庭的、学校的和公立的
　　第七章　从欧普拉、哈利·波特和因特网上学到的启示
　　第八章　电视
　　附录　朗读书目

　　吉姆·崔利斯，美国的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》（The Springfield Daily News）任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，崔利斯在北美各地致力于教育研究活动，常就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲，30年内演讲次数超过2500次，倍受社会各界赞誉。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广有贡献的8人之一。

　　《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为指定教材，并迅速被引进到中国、日本、韩国、澳大利亚、英国、西班牙等国，仅在美国的销量就突破200万册。书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案，阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。它帮无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身爱书人。

　　绪论
　　第一章　为什么要朗读
　　第二章　何时开始朗读
　　第三章　朗读的阶段
　　第四章　朗读要领与朗读禁忌
　　第五章　持续默读：朗读的最佳拍档
　　第六章　图书馆：家庭的、学校的和公立的
　　第七章　从欧普拉、哈利·波特和因特网上学到的启示
　　第八章　电视
　　附录　朗读书目

　　吉姆·崔利斯，美国的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》（The Springfield Daily News）任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，崔利斯在北美各地致力于教育研究活动，常就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲，30年内演讲次数超过2500次，倍受社会各界赞誉。1989年，吉姆·崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广有贡献的8人之一。

　　《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为指定教材，并迅速被引进到中国、日本、韩国、澳大利亚、英国、西班牙等国，仅在美国的销量就突破200万册。书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案，阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。它帮无数家长、老师解决了棘手的教育难题，让无数孩子成为终身爱书人。