小学语文拓展训练：阅读与作文（3年级）（新课标）

　　一、正确运用标点符号
　　--体会标点符号的特殊作用
　　1．高明的琴师
　　2．那次，我真奇怪
　　3．“爱”和“时间”的故事
　　二、正确掌握汉字的基本笔画
　　--掌握汉字的笔顺规则
　　1．手和脑的故事
　　2．相会在2010年……
　　3．我爱我的家乡
　　三、学会查字典理解词义
　　--正确选择词语的释义
　　1．忘不了那双眼睛
　　2．垃圾有家了
　　3．彩虹的故事
　　四、掌握多音字的正确读音
　　--学会归纳多音字的发音规律
　　1．做贺卡
　　2．航模比赛
　　3．学写毛笔字
　　五、辨析近义词
　　--学会正确选用近义词
　　1．给奶奶找针
　　2．三个和尚
　　3．我爱小草
　　六、正确区分形近字
　　--学会抓住形近字的字形特征
　　1．懊恼
　　2．梦想成真
　　3．晏子使楚
　　七、根据偏旁正确组词
　　--掌握汉字的组词规律
　　1．在写字课上
　　2．雷雨
　　3．我是一个足球迷
　　八、改正错别字
　　--掌握改正错别字的方法
　　1．学溜冰
　　2．海狮的绝招
　　3．我家的“新朋友”
　　九、正确运用量词
　　--体会量词的特殊作用
　　1．夫子庙的夏夜
　　2．礼物
　　3．社上水库好地方
　　十、学会准确用词
　　--认识准确用词的重要性
　　1．美丽的石榴树
　　2．我读《种子的力》
　　3．小啾啾
　　十一、正确理解词义造句
　　--体会词语所表现的感情色彩
　　1．一道训练题
　　2．我的“鱼雷快艇”
　　3．登山人
　　十二、正确掌握谚语的含义
　　--认识谚语的深刻含义
　　1．理解
　　2．我的好“哥儿们”
　　3．水仙花
　　十三、准确刻画人物的动作
　　--学会运用动词描写人物动作的方法
　　1．新年礼物
　　2．一台电脑三个“迷”
　　3．补鞋记
　　十四、正确辨析反义词
　　--掌握正确辨析反义词的方法
　　1．读《卖火柴的小女孩》有感
　　2．那一次，我感到最光荣
　　3．我爱吹柳笛
　　十五、把事情的经过写具体
　　--分步骤写具体事情的经过
　　1．“走”树
　　2．滑沙真有趣
　　3．感动
　　十六、学写日记
　　--正确规范地学写日记
　　1．春游
　　2．难忘的300米决赛
　　3．我喜爱的蜘蛛
　　十七、准确抓住事物的特点
　　--描形摹状抓特征
　　1．乌龟
　　2．小小松竹园
　　3．蟾蜍
　　十八、按顺序写出事情的发展过程
　　--学会有条理地叙述事情的发展
　　1．那只小猫
　　2．挑西瓜
　　3．我是妈妈的好帮手
　　十九、发挥想象看图作文
　　--看懂图意写好短文
　　1．看喷泉
　　2．看升旗仪式
　　3．我这个人
　　二十、写好读书笔记
　　--真实抒写内心思想
　　1．小小铅笔盒
　　2．《养花》读后……
　　3．我的爸爸
　　二十一、正确辨析前后鼻音
　　--掌握前后鼻音的发音规律
　　1．我长大了
　　2．捉蟹
　　3．放风筝
　　二十二、正确搭配词语
　　--了解合理搭配词语的特殊意义
　　1．小草
　　2．让世界充满爱
　　3．请到我的家乡来
　　二十三、“把”字句与“被”字句的互换
　　--掌握变换句式的一般方法
　　1．心爱的小闹钟
　　2．大公鸡
　　3．啊，原来我也行
　　二十四、写好景物的形、声、色
　　--注意抓住景物的主要特征
　　1．宝岛台湾
　　2．绿色的故乡
　　3．夏夜
　　二十五、正确认识字形
　　--掌握记住汉字字形的方法
　　1．聪明的毛毛
　　2．秋天在哪里
　　3．我爱大海
　　二十六、正确掌握给词语归类的方法
　　--学会分辨常见事物的种类
　　1．假如风有颜色
　　2．喂鸽子
　　3．冰珠
　　二十七、正确选词填空
　　--体会用词准确的重要性
　　1．我爱家乡的臭豆腐
　　2．我喜欢下雨
　　3．妈妈，我懂事了
　　二十八、掌握归并句子的方法
　　--理解归并句子的特殊作用
　　1．金星的遐想
　　2．钉纽扣
　　3．白花变红了
　　二十九、正确理解句子的意思
　　--学会领陪句子的深刻含义
　　1．欣赏是一种善良
　　2．春姑娘
　　3．时间赋
　　三十、形象逼真地写好人物外貌
　　--抓住人物特征写外貌
　　1．我
　　2．一个小女孩
　　3．我的语文老师
　　三十一、根据意思写出词语
　　--体会同一词语在不同语境中的含义
　　1．今晚我睡不着
　　2．转“忧”为喜
　　3．我爱家乡的鸭梨
　　三十二、学会积累成语
　　--了解成语的特点和作用
　　1．我的烦恼
　　2．妈妈生气了
　　3．爸爸又晚回来了
　　三十三、正确认识比喻句
　　--学会把句子写得生动形象
　　1．游大龙湫
　　2．亲近大海
　　三十四、正确回答问题
　　--掌握理解文章内容的方法
　　1．落叶的选择
　　2．摔琴
　　3．仙人掌
　　三十五、学写借条和收条
　　--正确规范地学写借条和收条
　　1-什么叫条据
　　2．借条
　　3．收条
　　三十六、学会写好人物的神态
　　--把人物神态写逼真
　　1．美好的回忆
　　2．难忘
　　3．认真爸爸和马虎儿子
　　三十七、正确理解文中词语的意思
　　--学会运用联系上下文的方法理解词义
　　1．爱吹嘘的猫
　　2．“脚”下留情
　　3．飞吧，小麻雀
　　三十八、准确找出中心旬
　　--了解中心句的特殊意义
　　1．“北国”之行
　　2．我爱滑旱冰
　　3．登长城
　　三十九、背诵古诗
　　--学会理解古诗的意境
　　1．山行
　　2．浪淘沙
　　3．枫桥夜泊
　　四十、作文内容要真实
　　--充分表达真情实感
　　1．第一次骑自行车
　　2．清晨的东湖
　　3．石头做汤
　　[附录]读写学习方法提示
　　正确辨析前后鼻音
　　正确认识字形
　　掌握多音字的正确读音
　　学会查字典理解词义
　　学会准确用词
　　学会辨析近义词
　　正确理解文中词语的意思
　　学会积累成语
　　正确理解词义造句
　　准确找出中心句
　　正确理解句子的意思
　　学会背诵古诗
　　作文内容要真实
　　形象逼真地写好人物外貌
　　学会准确刻画人物的动作
　　细致写好人物的神态
　　按顺序写出事情的发展过程
　　写好景物的形、声、色
　　学写日记
　　写好读书笔记
　　[参考答案]

　　这套丛书按年级不同分为六册，每一册按照知识训练点的要求组成40个单元。每一单元都由3篇阅读材料和专项训练组成，讲究循序渐进，注重可操作性，新颖实用，具有较高的学习、使用和参考价值。同时，我们还编写了20种读写学习方法提示作为附录，旨在帮助学生学以致用。