小学分级诵读：晨诵（2年级）

　　上学期
　　第1周 校园七巧板
　　上学的小路
　　校园鸟鸣
　　和太阳比赛早起
　　一天只有一次清晨
　　粉笔，我们喜欢你
　　第2周 我心中的老师
　　老师眼中有朵朵花
　　老师，请听我说
　　谢谢您，老师
　　老师的眼睛
　　老师的爱
　　第3周 精彩课间
　　下课十分钟
　　抽陀螺（节选）
　　踢毽子
　　哦，十分钟
　　吹泡泡
　　第4周 星月童话
　　星
　　月亮香蕉
　　月亮
　　月儿（节选）
　　走月亮（节选）
　　第5周 祝福祖国妈妈
　　金秋北京
　　国旗
　　国旗升起来了
　　赞美如花的祖国
　　我们爱你啊，祖国
　　第6周 我爱我的家乡
　　小山村
　　我的家乡
　　我的家乡
　　故乡
　　我的星星河，月亮湾（节选）
　　第7周 别致建筑
　　喷水池
　　山村学校
　　美丽的校园
　　人民英雄纪念碑（节选）
　　黄鹤楼（节选）
　　第8周 梦中的水乡
　　美丽的水乡
　　水乡的三月
　　水乡童年（节选）
　　水乡
　　江南水乡
　　第9周 家乡一景
　　外婆桥
　　绿草地
　　秋天的田野
　　彩色的篱笆
　　家乡的桥（节选）
　　第10周 金色的秋姑姑
　　秋天到了
　　秋
　　美丽的秋天
　　秋姑娘
　　赠刘景文
　　第11周 秋天里的诗行
　　秋天
　　秋天的水
　　秋天山里果儿熟
　　秋天留在窗前
　　山行
　　第12周 落叶纷飞
　　金黄的树叶（节选）
　　树叶儿飘
　　落叶
　　秋天的落叶
　　落叶
　　第13周 走进山林
　　夏天的山林
　　走进大山
　　山泉丁冬
　　春到紫金山
　　五花山（节选）
　　第14周 我有一个小小心愿
　　如果我是一片雪花
　　我真想
　　我愿
　　小小的希望
　　到长白山去（节选）
　　下学期

　　    曾经，早上校园里琅琅的读书声是一首最动听的晨曲：曾经，沐浴着晨光在湖畔、林间诵读的学生是一道最迷人的风景。但现在，诵读似乎正渐渐离我们远去，即使在学校，映入我们眼帘的也常常是学生伏案做题的场景。然而，诵读，可以说是公认的提高人的语文素养的最简单，也是最有效的方法之一。因为诵读可以激活语言，让文字“站”起来，使我们更好地感受语言形象，体会语言情味，领悟语言内涵，积累语言材料；诵读还可以让我们的心灵更丰盈，精神世界变得更高贵。为了使同学们充分利用好诵读这一行之有效的学习语文的法宝，我们根据小学生的心理特点和学习语文的需要，精心编写了这套小学《晨诵》丛书。