民国时期的图书馆与社会阅读

　　章 观念的继承和转变
　　一、时代背景
　　二、对旧式藏书楼和藏书楼式图书馆的反思和批判
　　三、如何实现图书馆转型
　　 
　　第二章 图书馆与社会教育
　　一、作为社会教育一部分的图书馆教育
　　二、图书馆教育与学校教育的互益关系
　　三、图书馆与识字运动
　　 
　查看完整　　

　　余训培，毕业于北京大学信息管理系，2005年获“北京大学学术十杰”称号。现投身现代农业创业。

　　当下图书馆人关于图书馆与社会阅读的讨论，从某种意义上来说，是80多年前的图书馆人将图书馆作为改造社会阅读状况、改造社会教育状况乃至于改造社会的主要战场，努力实践救国、富国、强国理想的一种回归。《民国时期的图书馆与社会阅读》还原80多年前中国图书馆史上的一些细节性的人和事，一方面可引起读者的共鸣，对当时图书馆与社会阅读产生更为清晰的认识，利于图书馆精神以更为厚重的方式返回当代；另一方面可为图书馆从应该提供社会阅读的道德直觉性转化为制度上的可操作性提供借鉴，利于当下图书馆在一个更高的平台上展开实践活动。

　　章 观念的继承和转变
　　一、时代背景
　　二、对旧式藏书楼和藏书楼式图书馆的反思和批判
　　三、如何实现图书馆转型
　　 
　　第二章 图书馆与社会教育
　　一、作为社会教育一部分的图书馆教育
　　二、图书馆教育与学校教育的互益关系
　　三、图书馆与识字运动
　　 
　　第三章 流通图书馆与图书流通事业
　　一、私立浙江流通图书馆
　　二、什么是流通图书馆及为何要办理流通图书馆
　　三、怎样办理流通图书馆和图书流通事业
　　四、如何评价流通图书馆和图书流通事业
　　 
　　第四章 图书馆与阅读指导
　　一、图书馆为何要实施阅读指导
　　二、图书馆怎样实施阅读指导
　　三、图书馆阅读指导对馆员素养的要求
　　四、书籍净化运动
　　 
　　第五章 图书馆广告与宣传
　　一、图书馆广告的理论与实践
　　二、图书馆讲演与图书馆展览
　　三、图书馆与读书运动及其他
　　 
　　第六章 图书馆与弱势群体及其他
　　一、图书馆与农民阅读
　　二、图书馆与妇女阅读
　　三、图书馆开放时间的调整
　　 
　　第七章 图书馆推行社会阅读的内涵及意义
　　一、重续平等的精神链条
　　二、为了借鉴也为了纪念
　　 
　　附录 部分代表人物简介
　　参考文献
^ 收 起　　

　　余训培，毕业于北京大学信息管理系，2005年获“北京大学学术十杰”称号。现投身现代农业创业。

　　当下图书馆人关于图书馆与社会阅读的讨论，从某种意义上来说，是80多年前的图书馆人将图书馆作为改造社会阅读状况、改造社会教育状况乃至于改造社会的主要战场，努力实践救国、富国、强国理想的一种回归。《民国时期的图书馆与社会阅读》还原80多年前中国图书馆史上的一些细节性的人和事，一方面可引起读者的共鸣，对当时图书馆与社会阅读产生更为清晰的认识，利于图书馆精神以更为厚重的方式返回当代；另一方面可为图书馆从应该提供社会阅读的道德直觉性转化为制度上的可操作性提供借鉴，利于当下图书馆在一个更高的平台上展开实践活动。