传播研究方法

　　第一章 大众传播研究的基本问题
　　第一节 传播学的研究起源和研究对象
　　第二节 西方传播学研究的重要流派
　　第三节 传播学研究的一般程序
　　第二章 大众传播研究设计
　　第一节 大众传播研究设计
　　第二节 大众传播研究的两种范式：实证范式与阐释范式
　　第三节 大众传播研究的两种方法：定量研究与定性研究
　　第三章 媒介内容分析
　　第一节 内容分析法的意义及步骤
　　第二节 内容分析法的应用模式
　　第三节 内容分析法在电视媒体中的应用
　　第四节 通过构造“认知树”进行内容分析
　　附录
　　第四章 媒介与受众：量化研究
　　第一节 概念、模型和理论
　　第二节 研究变量的确定与操作定义的设计
　　第三节 测量及测量工具
　　第五章 问卷与量表
　　第一节 问卷的制定及实例
　　第二节 量表的制定及检验
　　附录
　　第六章 抽样设计
　　第一节 抽样调查概述
　　第二节 抽样推断中的几个基本概念
　　第三节 样本容量的确定
　　第四节 抽样方法
　　第五节 抽样误差
　　第七章 描述性数据处理分析
　　第一节 数据分析的预备知识
　　第二节 描述数据的基本方法
　　第三节 数值型数据的整理与显示
　　第四节 统计分析的相关工具及实例
　　第八章 推断性数据处理分析
　　第一节 参数统计检验
　　第二节 非参数统计检验
　　第三节 SPSS非参数统计检验
　　第九章 实验研究
　　第一节 实验研究概述
　　第二节 实验研究设计
　　第三节 实验研究的效度
　　第十章 传播学量化研究实践
　　第一节 从第三者效果的角度看网络色情对青少年的影响
　　第二节 从赵滩村信息传播渠道看农村“知沟”的特点
　　第三节 信息对大学生就业心理的影响研究
　　附表
　　统计表
　　参考文献

　　李永健，中国青年政治学院新闻传播系副教授，理学博士。1989年本科毕业于北京师范大学，1989年至1992年在北京师范大学攻读教育技术学硕士学位，1995年师从我国著名教育传播与技术专家何克抗教授攻读博士学位，1999年从北京师范大学毕业。先后在首都师范大学、中国青年政治学院从事教学和研究工作。已出版《信息技术与教育技术》（中央广播电视大学出版社，教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材）、《新闻与大众传媒通论》（中国人民大学出版社，2005年被评为北京市高校精品教材）、《大众传播心理通论》等多部教材和专著。主要讲授传播统计学、传播研究方法、电视片专题制作、传播心理学等课程。

　　为具备一定的社会科学理论素养的新闻学本科生、研究生以及大众传播研究人员，提供一定的方法论思想，又有具体操作程序和步骤的传播研究方法参考书。确立学术规范，对于深化传播学研究具有重要意义。掌握和运用好科学的理论和研究方法，是通向规范化的最重要的途径，也是深化传播学研究的必由之路。实证研究能力主要体现在这样几点上：一是社会科学的理论修养，二是必要的研究方法和工具。