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北京外国语大学网络教育学院系列教材:论元结构新论(英文本)

北京外国语大学网络教育学院系列教材:论元结构新论(英文本)
作者:王立弟 (作者)
出版:外语教学与研究出版社 2003.9
丛书:北京外国语大学网络教育学院系列教材
页数:172
定价:8.90 元
ISBN-10:7560039235
ISBN-13:9787560039237 去豆瓣看看 
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目 录内容简介
  在当代形式主义语言学的研究中早讨论论元问题的是Gruber(1965)和Fillmore(1968)。此后,在Chomsky(1981)提出的生成语法理论中论元被纳入到其中的一个子语法系统——题元理论(Theta Theory),其重要性自不待言。然而,对于题元关系的本质这一问题,却一直众说纷纭(见Dowty 1991)。《北京外国语大学网络教育学院系列教材:论元结构新论(英文本)》的观点认为论元是由其在述语的事体结构(event structure)中的结构关系决定的。述语的事体结构是对述语动词在词汇层面上复杂内部结构的解析。事体结构体现出述语动词与不同论元具有不同的结构关系。这种关系制约论元在句法层面上的表现和在语义层面上的解释。
     《北京外国语大学网络教育学院系列教材:论元结构新论(英文本)》采用了Hale和Keyser(1991,1992,1993)提出的词汇关系结构(LRS)理论。这一理论认为论元在事体结构中占据的位置是依照X-杠理论,格理论等普遍的语法原理从述语中心词中投射出来的结点,并且通过中心词移位(head—t0—head movement)和兼并(incorporation)等语法规则衍生出同一述语的不同论元结构。我们重点研究那些具有复杂事体结构的使役性述语动词及其论元结构的变化,旨在确立述语中心词和不同论元的结构关系,并且通过这种关系来分析论元的变化。与此同时,我们建立一套解释直接域内论元,间接域内论元和域外论元的规则,这些规则是述语中心词与论元的结构关系在语义层面上的体现。
     《北京外国语大学网络教育学院系列教材:论元结构新论(英文本)》的第一章介绍研究采用的理论和方法。在这一章里,我们还简要论述事体结构这一概念的演进和已往研究事体结构所提出的不同理论模型。第二章和第三章探讨汉语动结式复合动词的论元结构及其变化。我们用兼并和中心词移位来说明不同论元结构的衍生过程,并且指出制约英语动结式句子结构的所谓“直接宾语限制条件”(DOR)在汉语的相同句子结构中亦起作用。在第四章里,我们检讨那些具备域内论元换位的述语结构,重点讨论英语和汉语中包含移位词论元和方位词论元换位(10catum/location alternation)的述语结构,并试图以此确立间接论元在事体结构中的作用。第五章通过检验域外论元对解释句子状语的限定来说明域外论元在事体结构中的不可分割性。换言之,我们认为使役性动词所表述的是包括域外论元在内的单一事体结构。
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