多媒体演示教学：理论．方法和技术

　　第一章 演示与教学
　　1.1 什么是演示？
　　1.2 演示技术的发展
　　1.3 演示技术在教学中的应用
　　第二章 多媒体演示教学的理论基础
　　2.1 传播学理论
　　2.2 学习理论
　　2.3 教学理论
　　第三章 多媒体演示教学的过程
　　3.1 规划
　　3.2 准备
　　3.3 练习和修正
　　3.4 课堂演示
　　第四章 演示型课件
　　4.1 课件及其分类
　　4.2 演示型课件的功能与特点
　　4.3 演示型课件的设计
　　第五章 多媒体演示设备与技术
　　5.1 投影机
　　5.2 投影机的使用
　　5.3 多媒体演示系统
　　第六章 PowerPoint初步
　　6.1 概述
　　6.2 PowerPoint的基本操作
　　6.3 制作简单的演示文稿
　　第七章 画面制作基础
　　7.1 对象的操作
　　7.2 文本的添加与编辑
　　7.3 母版与模板
　　7.4 设置配色方案
　　7.5 背景及其填充
　　7.6 绘制图形
　　第八章 动画与多媒体
　　8.1 多媒体素材的搜集
　　8.2 多媒体素材的制作
　　8.3 多媒体素材的利用
　　8.4 添加剪贴画
　　8.5 使用“剪辑管理器”
　　8.6 制作图表
　　8.7 制作组织结构图
　　8.8 制作表格
　　第九章 共享教学资源
　　第十章 放映设计与输出
　　主要参考文献

　　    在人类的发展历史中，演示一直是人们进行信息交流的重要手段。从远古时期的肢体动作、面部表情、实物展示到现代的幻灯投影技术、视听技术、多媒体技术，演示的手段越来越先进，演示的效果不断增强，信息传播的效率也逐步提高，信息传播的范围逐步扩大。通过演示，可向传播对象提供大量直观、形象的视听信息，既能充分展示演示者的个人魅力，又能收到显著的效果，可起到文字符号和口头语言无法起到的重要作用，历来受到人们的重视。