计算机应用基础：基于任务驱动

　　模块一 计算机基础知识
　　1.1 了解计算机
　　1.1.1 计算机的发展
　　1.1.2 计算机的分类
　　1.1.3 计算机的特点
　　1.1.4 计算机的应用
　　1.2 认识计算机
　　1.2.1 计算机硬件系统
　　1.2.2 计算机软件系统
　　1.2.3 计算机工作原理与工作过程
　　1.2.4 微型计算机
　　1.3 熟悉计算机中数据的存储
　　1.3.1 计算机中的常用数制
　　1.3.2 各进制数之间的转换
　　1.3.3 二进制数的基本运算
　　1.3.4 计算机中字符的表示
　　1.4 计算机的使用及维护
　　1.4.1 计算机的日常使用及维护
　　1.4.2 计算机病毒及其防范
　　1.4.3 软件知识产权
　　1.4.4 汉字输入法
　　模块二 Windows XP操作系统
　　2.1 安装Windows XP操作系统
　　2.1.1 Windows XP的安装
　　2.1.2 Windows XP的启动与退出
　　2.2 熟悉Windows XP的常用操作
　　2.2.1 鼠标的操作
　　2.2.2 桌面的调整与使用
　　2.2.3 窗口的组成及操作
　　2.2.4 菜单及其操作
　　2.2.5 对话框及其操作
　　2.2.6 任务栏的调整
　　2.2.7 “开始”菜单的定制
　　2.2.8 中文输入法的使用
　　2.2.9 MS-DOS程序的使用
　　2.2.10 帮助系统的使用
　　2.2.11 Windows任务管理器
　　2.3 文件与文件夹管理
　　2.3.1 文件与文件夹
　　2.3.2 文件浏览风格
　　2.3.3 文件管理环境
　　2.3.4 文件与文件夹的基本操作
　　2.3.5 快捷方式的创建与删除
　　2.4 磁盘管理
　　2.4.1 磁盘的基本操作
　　2.4.2 磁盘格式化
　　2.4.3 磁盘维护
　　2.5 系统的个性化
　　2.5.1 控制面板的启动
　　2.5.2 显示器设置
　　2.5.3 鼠标设置
　　2.5.4 调整键盘
　　2.5.5 设置系统日期和时间
　　2.5.6 Windows程序的安装和卸载
　　2.6 Windows XP实用程序使用
　　2.6.1 写字板应用程序
　　2.6.2 画图应用程序
　　2.6.3 剪贴板查看程序
　　2.6.4 多媒体功能程序
　　模块三 文字处理软件Word 2003
　　3.1 认识Word2003
　　3.1.1 Word的启动与退出
　　……
　　模块四 表格处理软件Excel 2003
　　模块五 演示文稿制作软件Powerpoint 2003
　　模块六 数据库管理软件Access 2003
　　模块七 计算机网络与Internet基础
　　模块八 网页制作软件Frontpage 2003

　　    《全国高职高专通识课规划教材·计算机应用基础：基于任务驱动》打破传统的章节组织形式，采用“模块化”结构，将每个模块的教学内容归纳、体现在若干个“任务”中。通过完成任务提出的要求引导学生从实际应用入手，采取由浅入深、循序渐进的原则，引导学生掌握计算机的基本工作原理、基本操作技能，提高学生的计算机综合应用能力。同时也便于老师组织教学，融“教、学、做”于一体。
　　    教材在内容的组织上，遵循优化结构、精选内容、突出实用的原则。通过本课程的学习，可以使学生初步掌握计算机应用的基本知识和技术，提高分析、解决问题的能力，并有益于提高学生的自学能力和获取计算机新知识、新技术的能力。