(2013秋)学科王 高中 政治 选修国家和国际组织常识 人教版
目 录内容简介
主要彰显以下特色：
一、课时精练 根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章(单元)课时数(含复习课)，确保与教学同步卷内设有：
[主攻关键词] 依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训l练目标。
[课前自主梳理] 通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
[课堂合作研习] 配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究] 依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[高考动态链接] 为重点、难点课时选择各层面*高考题，树立标高，架设通往高考成功的桥梁。
二、各章(单元)达标测试卷 围绕本章(单元)主要训J练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章(单元)学习效果，反馈真实能力和水平。
三、月考卷 围绕阶段性学习与训练目标、难易分布、创新视角，进行选题覆盖，检测阶段性学习效果，实现夯基固本、螺旋上升。 主要彰显以下特色：
一、课时精练 根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章(单元)课时数(含复习课)，确保与教学同步卷内设有：
[主攻关键词] 依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训l练目标。
[课前自主梳理] 通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
[课堂合作研习] 配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究] 依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[高考动态链接] 为重点、难点课时选择各层面*高考题，树立标高，架设通往高考成功的桥梁。
二、各章(单元)达标测试卷 围绕本章(单元)主要训J练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章(单元)学习效果，反馈真实能力和水平。
三、月考卷 围绕阶段性学习与训练目标、难易分布、创新视角，进行选题覆盖，检测阶段性学习效果，实现夯基固本、螺旋上升。
四、专题复习训练卷 按照期末复习的实际需求和期末试卷测试的若干主题，将本学期学习内容作纵向归类复习检测，实现专题整合，并与新高考对接，使学生的能力达到新高度，轻松应对学期考试。
五、模块(期末)提优测评卷 按照期中或期末考试的专题目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测期中或期末复习效率，题型全面对接新高考。
一、课时精练 根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章(单元)课时数(含复习课)，确保与教学同步卷内设有：
[主攻关键词] 依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训l练目标。
[课前自主梳理] 通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
[课堂合作研习] 配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究] 依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[高考动态链接] 为重点、难点课时选择各层面*高考题，树立标高，架设通往高考成功的桥梁。
二、各章(单元)达标测试卷 围绕本章(单元)主要训J练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章(单元)学习效果，反馈真实能力和水平。
三、月考卷 围绕阶段性学习与训练目标、难易分布、创新视角，进行选题覆盖，检测阶段性学习效果，实现夯基固本、螺旋上升。 主要彰显以下特色：
一、课时精练 根据新课程标准、教参建议和教学实际，准确划分各章(单元)课时数(含复习课)，确保与教学同步卷内设有：
[主攻关键词] 依据教材内容展现顺序，给出本课时知识和能力训l练目标。
[课前自主梳理] 通过课前预习，针对目标进行清单式基础检测，引导学生自主梳理各课时的基础知识和重点。
[课堂合作研习] 配合教学进程，创设过程性检测题，通过合作互动，揭示学习进程中的深层次问题，让学生进行感悟、体验、实践、提升。
[课后拓展探究] 依托课后终端性检测题，进行源于教材的巩固和宽于教材的拓展探究，自主测评学习效果。
[高考动态链接] 为重点、难点课时选择各层面*高考题，树立标高，架设通往高考成功的桥梁。
二、各章(单元)达标测试卷 围绕本章(单元)主要训J练目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测本章(单元)学习效果，反馈真实能力和水平。
三、月考卷 围绕阶段性学习与训练目标、难易分布、创新视角，进行选题覆盖，检测阶段性学习效果，实现夯基固本、螺旋上升。
四、专题复习训练卷 按照期末复习的实际需求和期末试卷测试的若干主题，将本学期学习内容作纵向归类复习检测，实现专题整合，并与新高考对接，使学生的能力达到新高度，轻松应对学期考试。
五、模块(期末)提优测评卷 按照期中或期末考试的专题目标、难易分布、常考题型、创新视角，进行选题覆盖，检测期中或期末复习效率，题型全面对接新高考。
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