幽默与诊断

　　第一章 介绍
　　第二章 讲故事的目的
　　第三章 理解故事
　　第四章 幽默
　　第五章 讲故事和学习
　　第六章 从葳言到赛伯空间：写作中的医学故事
　　第七章 讲故事的其他方式
　　第八章 故事和伦理
　　第九章 行为改变的传染性理论：传递媒质的作用
　　第十章 结尾
　　附录一 假期阅读小插曲：回顾老故事
　　附录二 《无畏的哈罗德》

　　    肯尼思·卡尔曼爵士（Sir Kenneth Calman）于1941年圣诞节出生于苏格兰的格拉斯哥。他在格拉斯哥学习医学和生物化学，之后接受训练成为一名外科医生，对血管和器官移植有特别浓厚的兴趣。在伦敦的皇家马斯登医院和切斯特·贝蒂研究所做了一段时间的医学研究委员会访问学者之后，于32岁时回到格拉斯哥，成为一名肿瘤学讲座教授。任讲座教授达十年之久，致力于临床实验、细胞生物学、教育和病人护理方面的研究。继而任研究生院院长和研究生医学教育教授（Professor of Postgraduate Medical Education）。接着，先后在苏格兰和英格兰担任医学总监（Chief Medical Officer）。在此期间，他萌发了对教育和癌症护理的兴趣。1998－1999年期间，任世界卫生组织执行委员兼主席。1998年，担任英国杜伦大学副校长和校医院院长。业余爱好是文学、漫画和幽默，还有牵着他心爱的大黑狗散步。

　　    故事是我们是生活的一部分。我们靠故事生活，从故事中学习。故事也是医疗实践的核心，它激励、刺激或者鼓舞人们进行思考，产生新的观点。与之类似，幽默、喜剧、诙谐以及其他类似的词语使我们能够用新的方式来看待医学。总之，本书的目的在于医学语境下探讨讲故事，学习和幽默之间的关系，并且努力找出它们之间的共同之处。书中还考察了在医疗实践中改变行为和使用故事的一些新方法，并且找出了一些还有待研究的领域。
　　    最重要的是，本书的目的在于激起致力于医学事业的读者的兴趣，让他们关注有关医学故事讲述的有趣的问题，以及这些问题与人类的经验和我们所有人的生活质量之间的关系。