财政部“十五”规划教材·全国中等职业学校财经类教材：统计基础知识（第4版）

　　第一章 概述
　　第一节 统计的实质
　　第二节 统计工作过程和基本研究方法
　　第三节 统计学中的几个基本概念
　　第四节 统计的组织与管理
　　第二章 统计设计与统计调查
　　第一节 统计设计
　　第二节 统计调查概述
　　第三节 统计调查方法
　　第三章 统计整理
　　第一节 统计整理概述
　　第二节 统计分组
　　第三节 次数分布
　　第四节 统计表
　　第四章 统计描述与评价分析指标
　　第一节 总量指标
　　第二节 相对指标
　　第三节 平均指标
　　第四节 标志变异指标
　　第五节 平均指标的应用
　　第五章 动态数列
　　第一节 动态数列概述
　　第二节 动态数列的水平指标
　　第三节 动态数列的速度指标
　　第四节 现象变动的趋势分析
　　第六章 统计指数
　　第一节 统计指数的概念和种类
　　第二节 总指数的编制
　　第三节 指数体系与因素分析
　　第七章 抽样推断
　　第一节 抽样推断概述
　　第二节 抽样误差
　　第三节 抽样推断的方法
　　第四节 样本容量的确定
　　第八章 相关与回归分析
　　第一节 相关分析概述
　　第二节 相关关系的判断
　　第三节 回归分析
　　第九章 统计实务
　　第一节 基本单位统计
　　……

　　    统计是认识社会的重要手段。它为国家制定政策、计划，进行宏观调控，为企业生产、经营决策和管理，提供信息、咨询、监督等多方面的服务。市场经济越发展，统计的作用就越广泛、越重要，统计建设工作也就越需要加强。
　　    《财政部“十五”规划教材·全国中等职业学校财经类教材：统计基础知识（第4版）》是财政部“十五”规划教材，是根据教育部审定通过的中等职业学校《统计基础知识教学大纲》（试行）的要求编写的。从内容上看，它首先介绍了统计的基本概念，然后以统计工作环节为轴线分别加以阐述。该书以培养学生敏锐的定量思维能力、分析能力和实际应用能力为编写原则，以简单的定量分析方法体系为基本框架，用通俗易懂的语言、直观明了的统计图表和社会经济发展的最新统计资料为实例来讲述统计学的基本理论和方法。但考虑到目前大多数中等职业学校生源的实际情况，我们尽量避虚就实，摒弃了学究式的理论阐述，强调可操作性和实用性。因而，《财政部“十五”规划教材·全国中等职业学校财经类教材：统计基础知识（第4版）》既便于老师组织教学，又便于学生进行自学。