发掘孩子潜能的心理学

　　前言
　　第一章 关于“发展”的基础理论
　　发展心理学是这样产生的
　　发展心理学的先驱
　　人的一生都在发展
　　遗传和环境，谁的影响更大
　　弗洛伊德的性心理发展阶段说
　　艾里克森的发展理论
　　哈维格斯特的发展任务理论
　　从精神分析的角度理解儿童
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　　小野寺敦子
　　1954年生于东京。1984年获东京都立大学心理学博士学位。现任目白大学人文学院心理学教授。主要研究领域为发展心理学、人格心理学。主要著作包括《拿来就能用的心理学》、《儿童发展与父母的作用》等。

　　    发展和成长是一个漫长的过程。人的一生要经历不同的发展阶段，每个阶段都要面对相应的发展课题，其中，从出生到成年期的发展有着非常深远的影响。孩子们的心理蕴含着无限的潜能和丰富性，了解孩子的心理发展过程和规律就是充分发掘孩子潜能的第一步。
　　    小野寺敦子是日本著名发展心理学家，在《发掘孩子潜能的心理学》中，她以自己丰富的心理学知识和多年的实践经验为基础，告诉父母如何正确解读孩子的行为和情绪语言，把握孩子各项能力发展的时机，促进亲子间的亲密关系，发掘孩子身上蕴藏的无限潜能。

　　前言
　　第一章 关于“发展”的基础理论
　　发展心理学是这样产生的
　　发展心理学的先驱
　　人的一生都在发展
　　遗传和环境，谁的影响更大
　　弗洛伊德的性心理发展阶段说
　　艾里克森的发展理论
　　哈维格斯特的发展任务理论
　　从精神分析的角度理解儿童
　　发展心理学的研究方法
　　第二章 胎儿期.婴儿期的发展
　　胎儿在母亲腹中成长
　　身体发育的八大基本原则
　　新生儿的力量
　　婴儿运动能力的发展
　　胎儿的大脑是如何发育的
　　原始反射是为生存准备的力量
　　婴儿有不同的气质
　　婴儿为什么看起来很可爱
　　婴儿的情感如何发展
　　婴儿如何学习说话
　　亲子纽带的确立
　　依恋有不同类型
　　第三章 幼儿期的发展
　　幼儿的手脚是如何发展的
　　毛毯或毛绒玩具对孩子的意义
　　孩子从什么时候开始认识自我
　　孩子的思维能力如何发展
　　孩子为什么会害怕
　　孩子从何时开始理解他人
　　孩子为什么会自言自语
　　游戏与孩子的发展
　　孩子的画会怎样变化
　　孩子如何交朋友
　　第四章 儿童期的发展
　　儿童期指哪个时期
　　兄弟姐妹对孩子性格的影响
　　道德是如何发展的
　　儿童会模仿成人
　　智力是什么
　　人是如何学习的
　　如何培养孩子的积极性
　　为什么会出现校园欺凌
　　为什么孩子会拒绝上学
　　第五章 青年期的发展
　　青年期何时开始，何时结束
　　我是怎样的人
　　年轻人如何思考自己的将来
　　性别观念是如何形成的
　　青年期的亲子关系会如何变化
　　父亲对女儿成长的影响
　　青年期朋友关系的特点
　　什么是爱
　　第六章 成年期的发展
　　中年期刚好处于人生的正午
　　生活结构在成年期发生变化
　　不婚、晚婚日益普遍
　　为人父母之后的变化
　　为什么有些父母会虐待孩子
　　孩子出生之后夫妻关系的变化
　　更年期女性的身心变化
　　人应该怎样面对“丧失”
　　第七章 老年期的发展
　　多大岁数可以称为“高龄者”
　　高龄者也会成长发展吗
　　记忆力随着年龄的增长而变化
　　认知障碍是一种怎样的疾病
　　人应该如何面对死亡
　　附录 发展障碍
　　 
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　　小野寺敦子
　　1954年生于东京。1984年获东京都立大学心理学博士学位。现任目白大学人文学院心理学教授。主要研究领域为发展心理学、人格心理学。主要著作包括《拿来就能用的心理学》、《儿童发展与父母的作用》等。

　　    发展和成长是一个漫长的过程。人的一生要经历不同的发展阶段，每个阶段都要面对相应的发展课题，其中，从出生到成年期的发展有着非常深远的影响。孩子们的心理蕴含着无限的潜能和丰富性，了解孩子的心理发展过程和规律就是充分发掘孩子潜能的第一步。
　　    小野寺敦子是日本著名发展心理学家，在《发掘孩子潜能的心理学》中，她以自己丰富的心理学知识和多年的实践经验为基础，告诉父母如何正确解读孩子的行为和情绪语言，把握孩子各项能力发展的时机，促进亲子间的亲密关系，发掘孩子身上蕴藏的无限潜能。