宝贝，你们好吗：梁启超给孩子们的400余封家书
目 录内容简介
1911年
9月19日 与娴儿书
9月21日 与娴儿书
9月22日 与娴儿书
1912年
10月5日 与娴儿书
10月8日 与娴儿书
10月11日 与娴儿书
10月13日 与娴儿书
10月17日 与娴儿书
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9月19日 与娴儿书
9月21日 与娴儿书
9月22日 与娴儿书
1912年
10月5日 与娴儿书
10月8日 与娴儿书
10月11日 与娴儿书
10月13日 与娴儿书
10月17日 与娴儿书
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父母在亲子教养中的角色分配，似乎总是母亲多于父亲。传统里父亲似乎总是要威严、扮演“黑脸”，比较不善于表达对子女的关爱、思念之情。梁启超则不然，他对子女的“爱”是形诸笔墨的，用“笔锋常带感情”笔调，来表述他对子女的关心和爱，殷殷皆见真情。
在家书中，他对子女说：“你们须知你爹爹是极富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。”这种“十二分热烈”的“爱情”，散见于他给子女的四百余封家书中。梁启超以“宝贝”来称呼他的子女，如：大宝贝（长女思顺）、小宝贝庄庄（三女思庄），有时则称“大大小小的一群孩子们”，每封书信皆蕴含浓浓的父爱，与深明通达的思想。
《宝贝，你们好吗：梁启超给孩子们的400余封家书》是目前收罗梁启超家书极多，资料极宏富的一本，书里，家书里的梁启超非常细致地掌握每个孩子的特点，因材施教，对每位子女都有周到的考虑和安排，从学业、人生、情感到健康与理财观念，细细叮咛，反复…
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在家书中，他对子女说：“你们须知你爹爹是极富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。”这种“十二分热烈”的“爱情”，散见于他给子女的四百余封家书中。梁启超以“宝贝”来称呼他的子女，如：大宝贝（长女思顺）、小宝贝庄庄（三女思庄），有时则称“大大小小的一群孩子们”，每封书信皆蕴含浓浓的父爱，与深明通达的思想。
《宝贝，你们好吗：梁启超给孩子们的400余封家书》是目前收罗梁启超家书极多，资料极宏富的一本，书里，家书里的梁启超非常细致地掌握每个孩子的特点，因材施教，对每位子女都有周到的考虑和安排，从学业、人生、情感到健康与理财观念，细细叮咛，反复…
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1911年
9月19日 与娴儿书
9月21日 与娴儿书
9月22日 与娴儿书
1912年
10月5日 与娴儿书
10月8日 与娴儿书
10月11日 与娴儿书
10月13日 与娴儿书
10月17日 与娴儿书
10月18日 与娴儿书
10月24日 与娴儿书
10月29日 与娴儿书
11月1日 与娴儿书
11月3日 与娴儿书
11月4日 与娴儿书
11月7日-8日与娴儿书
11月9日-10日与娴儿书
11月11日 与娴儿书
11月12日 与娴儿书
11月13日 与娴儿书
11月13日 与娴儿书
11月14日 与娴儿书
11月20日 与娴儿书
11月21日 与娴儿书
11月22日 与娴儿书
11月23日 与娴儿书
11月24日 与娴儿书
11月25日 与娴儿书
11月 与娴儿书
11月27日 与娴儿书
12月1日 与娴儿书
12月2日 与娴儿书
12月3日 与娴儿书
12月5日 与娴儿书
12月 与娴儿书
12月16日 与娴儿书
12月18日 与娴儿书
12月20日 与娴儿书
12月20日 与娴儿书
12月22日 与娴儿书
12月23日 与娴儿书
12月27日 与娴儿书
1913年
1月10日 与娴儿书
1月12日 与娴儿书
1月15日 与娴儿书
1月17日 与娴儿书
1月21日 与娴儿书
1月23日 与娴儿书
1月25日 与娴儿书
1月31日 与娴儿书
2月1日 与娴儿书
2月4日 与娴儿书
2月5日 与娴儿书
2月7日 与娴儿书
2月8日 与娴儿书
2月10日 与娴儿书
2月11日 与娴儿书
2月14日 与娴儿书
2月20日 与娴儿书
2月21日 与娴儿书
2月23日 与娴儿书
2月24日 与娴儿书
2月27日 与娴儿书
2月28日 与娴儿书
3月1日 与娴儿书
3月3日 与娴儿书
3月5日 与娴儿书
3月7日 与娴儿书
3月9日 与娴儿书
3月10日 与娴儿书
3月12日 与娴儿书
3月13日 与娴儿书
3月14日 与娴儿书
3月15日 与娴儿书
3月16日 与娴儿书
3月18日 与娴儿书
3月20日 与娴儿书
3月21日 与娴儿书
3月22日 与娴儿书
3月23日 与娴儿书
3月25日 与娴儿书
3月26日 与娴儿书
3月27日 与娴儿书
3月29日 与娴儿书
3月30日 与娴儿书
3月31日 与娴儿书
4月1日 与娴儿书
4月2日 与娴儿书
4月3日 与娴儿书
4月5日 与娴儿书
4月7日 与娴儿书
4月10日 与娴儿书
4月12日 与娴儿书
4月14日 与娴儿书
4月15日 与娴儿书
4月16日 与娴儿书
4月17日 与娴儿书
4月18日 与娴儿书
4月21日 与娴儿书
4月22日 与娴儿书
4月23日 与娴儿书
4月29日 与娴儿书
5月1日 与娴儿书
5月2日 与娴儿书
5月4日 与娴儿书
5月5日 与娴儿书
6月2日 与娴儿书
6月13日 与娴儿书
7月26日 与娴儿书
7月30日 与娴儿书
8月5日 与娴儿书
8月10日 与娴儿书
8月14日 与娴儿书
8月26日 与娴儿书
9月2日 与娴儿书
9月14日 与娴儿书
9月16日 与娴儿书
9月21日 与娴儿书（残）
9月23日 与娴儿书
10月1日 与娴儿书
10月 与娴儿书
10月26日 与娴儿书
10月27日 与娴儿书
11月6日 与娴儿书
11月8日 与娴儿书
1915年
2月17日 与娴儿书
2月21日 与娴儿书
2月27日 与娴儿书
2月27日 与娴儿书
2月 与娴儿书
4月3日 与娴儿书
4月13日 与娴儿书
4月14日 与娴儿书
4月15日 与娴儿书
4月16日 与娴儿书
4月18日 与娴儿书
4月19日 与娴儿书
5月1日 与娴儿书
5月2日 与娴儿书
5月3日 与娴儿书
5月3日 与娴儿书
5月4日 与娴儿书
5月5日 与思顺书
5月6日 与娴儿书
5月6日 与娴儿书
5月7日 与娴儿书
5月8日 与娴儿书
5月11日 与娴儿姊弟书
5月14日 与娴儿书
5月24日 与娴儿书
6月4日 与思顺、思成书
6月5日 与娴儿书
6月11日 与娴儿书
6月15日 与娴儿书
6月16日 与娴儿书
7月27日 与娴儿书
7月29日 与娴儿书
7月 与娴儿书
8月19日 与娴儿书
8月22日 与娴儿书
8月23日 与娴儿书
9月9日 与娴儿书
9月18日 与娴儿书
12月19日 与娴儿书
12月23日 与娴儿书
12月28日 与娴儿书
12月29日 与娴儿书
1916年
1月2日 与娴儿书
1月7日 与娴儿书
1月21日 与娴儿书
1月24日 与娴儿书
1月25日 与娴儿书
1月31日 与娴儿书
2月7日 与娴儿书
2月8日 与娴儿书
2月13日 与娴儿书
2月17日 与娴儿书
2月18日 与娴儿书
2月22日 与娴儿书
2月28日 与娴儿书
3月3日 与娴儿书
3月7日 与娴儿书
3月12日 与娴儿书
3月17日 与娴儿书
3月18日 与娴儿书
3月20日 与娴儿书
3月25日 与娴儿书
3月26日 与娴儿书
3月27日 与娴儿书
4月3日 与娴儿书
4月6日 与娴儿书
4月27日 与娴儿书
5月3日 与娴儿书
6月22日 与思成、思永书
6月26日 与思成、思永书
7月14日 与思顺书
7月14日 与孩子们书
7月16日-18日与娴儿书
8月7日 与娴儿书
8月16日 与娴儿书
8月24日 与娴儿书
8月27日 与娴儿书
9月23日 与娴儿书
9月26日 与娴儿书
10月11日 与娴儿书
10月16日 与娴儿书
10月24日 与娴儿书
1918年
12月10日 与思顺书
12月19日 与娴儿书
1919年
1月6日 与娴儿书
1月13日 与娴儿书
2月11日 与娴儿书
2月15日 与周夫人片
3月7日 与思顺片
6月16日 与娴儿书
7月12日 与周夫人片
7月26日 与周夫人片
8月4日 与思顺片
9月5日 与周夫人片
9月9日 与思顺片
10月4日 与思顺片
10月6日 与思顺片
11月5日 与娴儿书
12月2日 与娴儿书
12月13日 与周夫人片
12月14日 与周夫人片
12月22日 与思顺片
12月24日 与思顺片
1920年
1月7日 与思顺片
3月25日 与思顺书
4月20日 与娴儿书
7月20日 与娴儿书
12月18日 与思顺书
1921年
5月16日 与娴儿书
5月30日 与娴儿书
6月24日 与娴儿书
7月22日 与娴儿书
9月26日 与娴儿书
1922年
11月23日 与思成、思永、思忠书
11月26日-29日与思顺书
12月2日 与思顺书
12月3日 与思顺书
12月8日 与思顺书
12月18日 与思顺书
12月25日 与思顺书
1923年
1月7日 与思顺书
1月15日 与思顺书
1月21日 与思顺书
1月29日 与思顺书
2月24日 与思顺书
5月8日 与思顺书
5月10日 与思顺书
5月11日 与思顺书
5月 与思成书
5月17日 与思顺书
5月18日 与思顺书
6月1日 与思顺书
6月13日 与思顺书
7月26日 与思顺书
7月26日 与思成书
8月1日 与思顺书
8月8日 与思顺书
8月23日 与思顺书
9月6日 与思顺书
9月10日 与思顺书
9月15日 与思顺书
10月6日 与思顺书
11月1日 与思顺书
11月5日 与思顺书
11月16日 与思顺书
11月20日 与思顺书
11月27日 与思顺书
12月18日 与思顺书
1924年
1月6日 与顺儿书
2月2日 与顺儿书
4月2日 与顺儿书
4月4日 与顺儿书
4月9日 与顺儿书
4月16日 与顺儿书
4月19日 与顺儿书
4月21日 与娴儿书
1925年
4月17日 与思顺、庄庄书
5月1日 与顺儿书
5月9日 与思顺、思成、思永、思庄书
5月13日 与思顺书
约5月 与思顺书
6月6日 与思顺书
7月10日 与孩子们书
8月3日 与孩子们书
8月12日 与思顺书
8月16日 与顺儿书
9月3日 与顺儿书
9月13日 与思顺书
9月14日 与思顺书
9月20日-21日与思顺、思成、思永、思庄书
9月24日 与思顺书
9月29日 与思顺、思成、思永、思庄书
10月3日 与思顺、思成、思永、思庄书
10月4日 与思顺、思成、思永、思庄书
11月9日 与孩子们书
12月27日 与思成书
1926年
1月5日-7日与思成书
2月9日 与孩子们书
2月18日 与孩子们书
2月27日 与孩子们书
3月7日 与顺儿书
3月10日 与孩子们书
4月19日 与顺儿书
6月5日 与顺儿书
6月11日 与思顺书
8月14日 与思忠书
8月16日 与思忠书
8月18日 与孩子们书
8月22日 与大小孩子们书
9月4日 与孩子们书
9月14日 与孩子们书
9月26日 与孩子们书
9月27日 与孩子们书
9月29日 与孩子们书
10月4日 与孩子们书
10月7日 与思顺书
10月14日 与孩子们书
10月19日 与孩子们书
10月22日 与孩子们书
12月10日 与思永书
12月20日 与孩子们书
1927年
1月2日 与孩子们书
1月10日 与思永书
1月13日 与孩子们书
1月18日-25日与孩子们书
1月26日 与孩子们书
1月27日 与孩子们书
1月30日 与思顺书
2月6日-16日与孩子们书
2月23日 与孩子们书
2月28日-3月1日与孩子们书
3月1日 与思成书
3月9日 与孩子们书
3月10日 与孩子们书
3月21日 与孩子们书
3月29日 与孩子们书
3月30日 与孩子们书
4月2日 与顺儿书
4月19日 与孩子们书
4月19日-20日与孩子们书
4月21日 与思永书
4月25日 与思永书
4月27日 与思永书
4月28日 与庄庄书
5月4日 与顺儿书
5月5日 与孩子们书
5月11日 与顺儿书
5月13日 与顺儿书
5月26日 与孩子们书
5月31日 与孩子们书
6月14日-15日与孩子们书
6月23日 与顺儿书
7月3日 与顺儿书
8月5日 与庄庄书
8月29日 与孩子们书
10月11日 与孩子们书
10月29日 与孩子们书
10月31日-11月15日与孩子们书
11月23日-12月5日与孩子们书
12月上旬 与孩子们书
12月12日 与孩子们书
12月13日 与思顺书
12月18日 与思成书
12月19日 与思顺书
12月24日 与顺儿书
1928年
1月 与达达书
2月2日 与思顺书
2月12日 与思成书
2月13日 与孩子们书
4月3日 与思永书
4月26日 与思成、徽音书
4月28日 与思顺书
5月4日 与思顺书
5月4日 与思成书
5月5日 与思顺书
5月8日 与思顺书
5月8日 与思成书
5月13日 与顺儿书
5月14日 与思成、徽音书
6月10日 与思成书
6月19日 与思顺书
6月23日 与思顺书
8月22日 与孩子们书
9月2日 与思顺书
10月12日 与顺儿书
10月17日 与思成书
^ 收 起
9月19日 与娴儿书
9月21日 与娴儿书
9月22日 与娴儿书
1912年
10月5日 与娴儿书
10月8日 与娴儿书
10月11日 与娴儿书
10月13日 与娴儿书
10月17日 与娴儿书
10月18日 与娴儿书
10月24日 与娴儿书
10月29日 与娴儿书
11月1日 与娴儿书
11月3日 与娴儿书
11月4日 与娴儿书
11月7日-8日与娴儿书
11月9日-10日与娴儿书
11月11日 与娴儿书
11月12日 与娴儿书
11月13日 与娴儿书
11月13日 与娴儿书
11月14日 与娴儿书
11月20日 与娴儿书
11月21日 与娴儿书
11月22日 与娴儿书
11月23日 与娴儿书
11月24日 与娴儿书
11月25日 与娴儿书
11月 与娴儿书
11月27日 与娴儿书
12月1日 与娴儿书
12月2日 与娴儿书
12月3日 与娴儿书
12月5日 与娴儿书
12月 与娴儿书
12月16日 与娴儿书
12月18日 与娴儿书
12月20日 与娴儿书
12月20日 与娴儿书
12月22日 与娴儿书
12月23日 与娴儿书
12月27日 与娴儿书
1913年
1月10日 与娴儿书
1月12日 与娴儿书
1月15日 与娴儿书
1月17日 与娴儿书
1月21日 与娴儿书
1月23日 与娴儿书
1月25日 与娴儿书
1月31日 与娴儿书
2月1日 与娴儿书
2月4日 与娴儿书
2月5日 与娴儿书
2月7日 与娴儿书
2月8日 与娴儿书
2月10日 与娴儿书
2月11日 与娴儿书
2月14日 与娴儿书
2月20日 与娴儿书
2月21日 与娴儿书
2月23日 与娴儿书
2月24日 与娴儿书
2月27日 与娴儿书
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3月1日 与娴儿书
3月3日 与娴儿书
3月5日 与娴儿书
3月7日 与娴儿书
3月9日 与娴儿书
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4月1日 与娴儿书
4月2日 与娴儿书
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4月5日 与娴儿书
4月7日 与娴儿书
4月10日 与娴儿书
4月12日 与娴儿书
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4月29日 与娴儿书
5月1日 与娴儿书
5月2日 与娴儿书
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5月5日 与娴儿书
6月2日 与娴儿书
6月13日 与娴儿书
7月26日 与娴儿书
7月30日 与娴儿书
8月5日 与娴儿书
8月10日 与娴儿书
8月14日 与娴儿书
8月26日 与娴儿书
9月2日 与娴儿书
9月14日 与娴儿书
9月16日 与娴儿书
9月21日 与娴儿书（残）
9月23日 与娴儿书
10月1日 与娴儿书
10月 与娴儿书
10月26日 与娴儿书
10月27日 与娴儿书
11月6日 与娴儿书
11月8日 与娴儿书
1915年
2月17日 与娴儿书
2月21日 与娴儿书
2月27日 与娴儿书
2月27日 与娴儿书
2月 与娴儿书
4月3日 与娴儿书
4月13日 与娴儿书
4月14日 与娴儿书
4月15日 与娴儿书
4月16日 与娴儿书
4月18日 与娴儿书
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5月3日 与娴儿书
5月4日 与娴儿书
5月5日 与思顺书
5月6日 与娴儿书
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5月8日 与娴儿书
5月11日 与娴儿姊弟书
5月14日 与娴儿书
5月24日 与娴儿书
6月4日 与思顺、思成书
6月5日 与娴儿书
6月11日 与娴儿书
6月15日 与娴儿书
6月16日 与娴儿书
7月27日 与娴儿书
7月29日 与娴儿书
7月 与娴儿书
8月19日 与娴儿书
8月22日 与娴儿书
8月23日 与娴儿书
9月9日 与娴儿书
9月18日 与娴儿书
12月19日 与娴儿书
12月23日 与娴儿书
12月28日 与娴儿书
12月29日 与娴儿书
1916年
1月2日 与娴儿书
1月7日 与娴儿书
1月21日 与娴儿书
1月24日 与娴儿书
1月25日 与娴儿书
1月31日 与娴儿书
2月7日 与娴儿书
2月8日 与娴儿书
2月13日 与娴儿书
2月17日 与娴儿书
2月18日 与娴儿书
2月22日 与娴儿书
2月28日 与娴儿书
3月3日 与娴儿书
3月7日 与娴儿书
3月12日 与娴儿书
3月17日 与娴儿书
3月18日 与娴儿书
3月20日 与娴儿书
3月25日 与娴儿书
3月26日 与娴儿书
3月27日 与娴儿书
4月3日 与娴儿书
4月6日 与娴儿书
4月27日 与娴儿书
5月3日 与娴儿书
6月22日 与思成、思永书
6月26日 与思成、思永书
7月14日 与思顺书
7月14日 与孩子们书
7月16日-18日与娴儿书
8月7日 与娴儿书
8月16日 与娴儿书
8月24日 与娴儿书
8月27日 与娴儿书
9月23日 与娴儿书
9月26日 与娴儿书
10月11日 与娴儿书
10月16日 与娴儿书
10月24日 与娴儿书
1918年
12月10日 与思顺书
12月19日 与娴儿书
1919年
1月6日 与娴儿书
1月13日 与娴儿书
2月11日 与娴儿书
2月15日 与周夫人片
3月7日 与思顺片
6月16日 与娴儿书
7月12日 与周夫人片
7月26日 与周夫人片
8月4日 与思顺片
9月5日 与周夫人片
9月9日 与思顺片
10月4日 与思顺片
10月6日 与思顺片
11月5日 与娴儿书
12月2日 与娴儿书
12月13日 与周夫人片
12月14日 与周夫人片
12月22日 与思顺片
12月24日 与思顺片
1920年
1月7日 与思顺片
3月25日 与思顺书
4月20日 与娴儿书
7月20日 与娴儿书
12月18日 与思顺书
1921年
5月16日 与娴儿书
5月30日 与娴儿书
6月24日 与娴儿书
7月22日 与娴儿书
9月26日 与娴儿书
1922年
11月23日 与思成、思永、思忠书
11月26日-29日与思顺书
12月2日 与思顺书
12月3日 与思顺书
12月8日 与思顺书
12月18日 与思顺书
12月25日 与思顺书
1923年
1月7日 与思顺书
1月15日 与思顺书
1月21日 与思顺书
1月29日 与思顺书
2月24日 与思顺书
5月8日 与思顺书
5月10日 与思顺书
5月11日 与思顺书
5月 与思成书
5月17日 与思顺书
5月18日 与思顺书
6月1日 与思顺书
6月13日 与思顺书
7月26日 与思顺书
7月26日 与思成书
8月1日 与思顺书
8月8日 与思顺书
8月23日 与思顺书
9月6日 与思顺书
9月10日 与思顺书
9月15日 与思顺书
10月6日 与思顺书
11月1日 与思顺书
11月5日 与思顺书
11月16日 与思顺书
11月20日 与思顺书
11月27日 与思顺书
12月18日 与思顺书
1924年
1月6日 与顺儿书
2月2日 与顺儿书
4月2日 与顺儿书
4月4日 与顺儿书
4月9日 与顺儿书
4月16日 与顺儿书
4月19日 与顺儿书
4月21日 与娴儿书
1925年
4月17日 与思顺、庄庄书
5月1日 与顺儿书
5月9日 与思顺、思成、思永、思庄书
5月13日 与思顺书
约5月 与思顺书
6月6日 与思顺书
7月10日 与孩子们书
8月3日 与孩子们书
8月12日 与思顺书
8月16日 与顺儿书
9月3日 与顺儿书
9月13日 与思顺书
9月14日 与思顺书
9月20日-21日与思顺、思成、思永、思庄书
9月24日 与思顺书
9月29日 与思顺、思成、思永、思庄书
10月3日 与思顺、思成、思永、思庄书
10月4日 与思顺、思成、思永、思庄书
11月9日 与孩子们书
12月27日 与思成书
1926年
1月5日-7日与思成书
2月9日 与孩子们书
2月18日 与孩子们书
2月27日 与孩子们书
3月7日 与顺儿书
3月10日 与孩子们书
4月19日 与顺儿书
6月5日 与顺儿书
6月11日 与思顺书
8月14日 与思忠书
8月16日 与思忠书
8月18日 与孩子们书
8月22日 与大小孩子们书
9月4日 与孩子们书
9月14日 与孩子们书
9月26日 与孩子们书
9月27日 与孩子们书
9月29日 与孩子们书
10月4日 与孩子们书
10月7日 与思顺书
10月14日 与孩子们书
10月19日 与孩子们书
10月22日 与孩子们书
12月10日 与思永书
12月20日 与孩子们书
1927年
1月2日 与孩子们书
1月10日 与思永书
1月13日 与孩子们书
1月18日-25日与孩子们书
1月26日 与孩子们书
1月27日 与孩子们书
1月30日 与思顺书
2月6日-16日与孩子们书
2月23日 与孩子们书
2月28日-3月1日与孩子们书
3月1日 与思成书
3月9日 与孩子们书
3月10日 与孩子们书
3月21日 与孩子们书
3月29日 与孩子们书
3月30日 与孩子们书
4月2日 与顺儿书
4月19日 与孩子们书
4月19日-20日与孩子们书
4月21日 与思永书
4月25日 与思永书
4月27日 与思永书
4月28日 与庄庄书
5月4日 与顺儿书
5月5日 与孩子们书
5月11日 与顺儿书
5月13日 与顺儿书
5月26日 与孩子们书
5月31日 与孩子们书
6月14日-15日与孩子们书
6月23日 与顺儿书
7月3日 与顺儿书
8月5日 与庄庄书
8月29日 与孩子们书
10月11日 与孩子们书
10月29日 与孩子们书
10月31日-11月15日与孩子们书
11月23日-12月5日与孩子们书
12月上旬 与孩子们书
12月12日 与孩子们书
12月13日 与思顺书
12月18日 与思成书
12月19日 与思顺书
12月24日 与顺儿书
1928年
1月 与达达书
2月2日 与思顺书
2月12日 与思成书
2月13日 与孩子们书
4月3日 与思永书
4月26日 与思成、徽音书
4月28日 与思顺书
5月4日 与思顺书
5月4日 与思成书
5月5日 与思顺书
5月8日 与思顺书
5月8日 与思成书
5月13日 与顺儿书
5月14日 与思成、徽音书
6月10日 与思成书
6月19日 与思顺书
6月23日 与思顺书
8月22日 与孩子们书
9月2日 与思顺书
10月12日 与顺儿书
10月17日 与思成书
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目 录内容简介
父母在亲子教养中的角色分配，似乎总是母亲多于父亲。传统里父亲似乎总是要威严、扮演“黑脸”，比较不善于表达对子女的关爱、思念之情。梁启超则不然，他对子女的“爱”是形诸笔墨的，用“笔锋常带感情”笔调，来表述他对子女的关心和爱，殷殷皆见真情。
在家书中，他对子女说：“你们须知你爹爹是极富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。”这种“十二分热烈”的“爱情”，散见于他给子女的四百余封家书中。梁启超以“宝贝”来称呼他的子女，如：大宝贝（长女思顺）、小宝贝庄庄（三女思庄），有时则称“大大小小的一群孩子们”，每封书信皆蕴含浓浓的父爱，与深明通达的思想。
《宝贝，你们好吗：梁启超给孩子们的400余封家书》是目前收罗梁启超家书极多，资料极宏富的一本，书里，家书里的梁启超非常细致地掌握每个孩子的特点，因材施教，对每位子女都有周到的考虑和安排，从学业、人生、情感到健康与理财观念，细细叮咛，反复讨论，以自己努力生活的身影与爱，为孩子建立信心，既有生命的大方向感，又有生活细腻感的胸怀，皆真诚可感，真挚动人。
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在家书中，他对子女说：“你们须知你爹爹是极富于情感的人，对于你们的爱情，十二分热烈。”这种“十二分热烈”的“爱情”，散见于他给子女的四百余封家书中。梁启超以“宝贝”来称呼他的子女，如：大宝贝（长女思顺）、小宝贝庄庄（三女思庄），有时则称“大大小小的一群孩子们”，每封书信皆蕴含浓浓的父爱，与深明通达的思想。
《宝贝，你们好吗：梁启超给孩子们的400余封家书》是目前收罗梁启超家书极多，资料极宏富的一本，书里，家书里的梁启超非常细致地掌握每个孩子的特点，因材施教，对每位子女都有周到的考虑和安排，从学业、人生、情感到健康与理财观念，细细叮咛，反复讨论，以自己努力生活的身影与爱，为孩子建立信心，既有生命的大方向感，又有生活细腻感的胸怀，皆真诚可感，真挚动人。
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