校长素质的提升与开发丛书·发展规划：憧憬学校美好未来

　　引言
　　第一节 学校发展规划是时代对学校教育的呼唤
　　第二节 学校发展规划是学校内涵发展的呼唤
　　第三节 学校发展规划是学校文化建设的呼唤
　　第四节 典案分析
　　第一章 学校发展规划制定的基本要求
　　第一节 学校发展规划的功能与特征
　　第二节 制定学校发展规划的基本原则
　　第三节 学校发展规划的逻辑体系
　　第四节 典案分析
　　第二章 学校发展规划的主要内容
　　第一节 学校发展规划的基础内容
　　第二节 学校发展规划的主体内容
　　第三节 学校发展规划的保障措施
　　第四节典案分析
　　第三章 学校发展规划制定的过程
　　第一节 研制并形成学校发展规划文本
　　第二节 学校发展规划专家论证和校内认同
　　第三节 学校发展规划与学校发展的有机互动
　　第四节 典案分析
　　第四章 学校发展规划的有效实践
　　第一节 学校发展规划与学校发展的自觉
　　第二节 校长与学校发展规划的实施
　　第三节 学校发展规划的评估
　　第四节 典案分析
　　第五章 校长与学校发展规划
　　第一节 深刻通透的教育思想
　　第二节 决策学校发展的实践智慧
　　第三节 执行反思调整的行为
　　第四节 典案分析
　　参考文献
　　后记

　　《校长素质的提升与开发丛书·发展规划：憧憬学校美好未来》引领校长规划学校发展，以实现学生全面发展和学校可持续发展的战略目标。规划学校发展，需要校长组织学校力量，在深层次分析学校发展的历史及现状，科学预测未来发展趋势的基础上，根据国家的方针政策和相关法律法规，融合校长个人的教育理想、信念和智慧，对学校发展的方向进行准确定位，突出学校特色，打造学校品牌，以共同的愿景引领学生的全面发展和学校的可持续发展，使学校成为一个与时俱进的学习共同体。