研究生综合英语1（修订版）

　　Unit One
　　Text An Image or a Mirage？
　　Further Reading Success Breeds Success
　　Speaking Skills Talking About Impressions
　　Unit Two
　　Text Is Love an Art？
　　Further The Future of Love：Kiss Romance Goodbye，It‘sTime for the Real Thing
　　Speaking Skills How to Express Love
　　Unit Three
　　Text The Ant and the Grasshopper
　　Further Reading The Verger
　　Speaking Pursuing Objectives in Life
　　Unit Four
　　Text We’ve Got Mail-Always
　　Further Reading The Museum of Me
　　Speaking Skills Talking About E-mail and Internet
　　Unit Five
　　Text Solve That Problem-with Humor
　　Further Reading The having-a-Sense-of-Humor Image
　　Speaking Skills On Sense of Humor
　　Unit Six
　　Text The Media and the Ethics of Cloning
　　Further If We Have It，Do We Use It？
　　Speaking Skills Talking About Medical Ethics
　　Unit Seven
　　Text The Trying Tweties
　　Further Predictable Crises of Adulthood
　　Speaking Skills Talking About Growing Pains of the Young People
　　Unit Eight
　　Text The Business World as a Hunting Ground
　　Further You Men Want It Both Ways！
　　Speaking Skills Taking About Sex Roles
　　Unit Nine
　　Unit Ten

　　    曾道明，复旦大学英语语言文学教授。1949年5月生，江西萍乡人。1970年就读于复旦大学外文系，1973年12月赴新西兰维多利亚大学学习，主修英国语言、英美文学和翻译学。1976年10月归国后任教于复旦大学外文系和英语教学部至今。1992年9月赴美进修、主修语音学理论。现主要从事英语语言教学以及翻译学和英美文学研究。发表译著、论文和编写教材20余部（篇），其中主编教材有《研究生英语泛读》、《博士生英语泛读》、《博士生英语精读》等。2001年获上海市教学成果三等奖，2005年获上海市教学成果二等奖。
　　    陆效用，复旦大学英语语言文学教授。1946年生，江苏涟水人。1970年毕业于复旦大学外国语言文学系。1985至1987年留学美国，获纽约州立大学应用语言学和阅读双硕士学位。曾任复旦大学外文系副主任和大学英语教学部主任，现任全国高等院校外语教学研究会常务理事。主编《研究生基础英语》、《研究生英语阅读》、《研究生综合英语》等教材。发表“谈当代流行的几种外语教学法”、“第二语言习得理论在英语教学中的实际运用”、“应用语言学与大学英语教学改革”、“美国21世纪的‘5C’外语教学”等论文。1999到2000年赴美国加利福尼亚州立大学任访问学者。1998年获上海市教学成果二等奖。2001年获上海市育才奖和上海市教学成果三等奖，2005年获上海市教学成果二等奖。

　　    《研究生综合英语1（修订版）》共有十个单元，每单元包括两篇课文。《研究生综合英语1（修订版）》强调语言基本功的训练和语言实用能力的培养，因此在每单元的第一篇课文后均配有大量练习，其中包括回答问题（Comprehension Questions）、话题讨论（Topics for Discussion）、词汇（Vocabulary）、短文填空（Cloze）、翻译（Translation）和写作 （Writing）。
　　    每一单元中还有一项是体现《21世纪研究生英语系列教材：研究生综合英语1（修订版）》特色的口语技能（Speaking Skills）。这一部分编写了若干与课文内容相关的热门话题，要求学生在课堂上或课后进行操练，以便进一步提高运用英语的实际能力。
　　    每一单元中还增设了补充材料（Additional Work）和谚语（Proverbs）。补充材料包括三个部分：习语学习、词汇补充和阅读欣赏。习语和词汇练习与课文无关，主要提供语言基础较好或希望参加国际英语考试的学生使用。阅读欣赏主要介绍一些英语习语的来源和文学价值较高的散文、诗歌等，以提高学生的文学修养。谚语通常与课文内容有关，旨在加深学生的文化底蕴。