初中新课标 优秀教案 八年级英语上册

　　Unit 1 How often do you exercise?
　　Unit 2 What's the matter?
　　Unit 3 What are you doing for vacation?
　　Unit 4 How do you get to school?
　　Unit 5 Can you come to my pary?
　　Unit 6 I'm more outgoing than my sister
　　Review of units1-6
　　Unit 7 How do you make a banana smoothie?
　　Unit 8 How wad your school trip?
　　Unit 9 When was he born?
　　Unit 10 I'm going to ge a basketball player.
　　Unit 11 Could you please clean your room?
　　Unit 12 What's the best radio station?
　　Review of units7-12

　　任志鸿，北京师范大学汉语言学专业学士，助学读物著名的策划人之一，志鸿优化系列丛书总主编，北京志鸿教育集团总裁。

　　本丛书主要设置以下栏目：
　　从容说课：指出本章（课）节内容特色及章（课）节内容的重点、难点，并依据教材重点、难点的分布，阐明规律的总结和方法的突破，宏观上高效指导备课全程。
　　教学目标：以教材的“节”或“课”为单位，简明扼要地概括叙述。内容按课程标准“三位一体”目标要求，使教学有的放矢。
　　教学重点：准确简明地分条叙述各课（节）中要求学生掌握的重点知识和基本技能。
　　教学难点：选择学科知识中的难点问题，逐条叙述，以使学生理解和掌握。
　　教学方法：具体反映新的教学思想和独特的授课技巧，突出实用、创新性。
　　教具准备：加强直观教学，启迪学生的形象思维。通过多媒体、CAI课件的使用，加强对课本知识的记忆与理解。
　　教学过程：按课时编写，课时分“教学要点”“教学步骤”两部分。“教学要点”概述课堂教学进展情况，兼有教法及学法提示；“教学步骤”包括导入新课（导语设计）、推进（研讨新知识）、高潮（重点难点突破）、课堂小结、课堂练习（可*安排）等五步骤。加强师生活动的设计，以师生互助探究为主。力求使知行合一，使课堂真正变为学堂。
　　备课资料：联系所讲授的内容，汇集生活现实、社会热点、科技前沿等与之相关的材料，形成具有鲜明时代气息的教学资料。并设计开放型问题供学生讨论，设置探究性课题供学生研究，或科学设计能力训练题供学生课外练习。
　　本丛书按学科编写出版，具有较强的前瞻性、实用性和参考性。