全国教育科学重点课题实验用书：科技活动实验（小学四年级）

　　前言
　　部分 化学
　　实验1 怎样造二氧化碳
　　实验2 二氧化碳和火
　　实验3 检测二氧化碳
　　实验4 检查你呼吸中的二氧化碳
　　实验5 怎样分解水
　　实验6 快速生锈
　　实验7 氧与火
　　实验8 火焰中的碳
　　如何做化学演示实验
　　第二部分 工程学
　　实验9 怎样确定水平线
　　实验10 怎样测量水压
　　实验11 洒水器为什么旋转
　　实验12 给水增加重量
　　实验13 拱形桥
　　实验14 简
　　实验 15 圆屋顶的强度
　　如何做工程学演示实验
　　第三部分 气象学
　　实验 16 如何蒸发冷却
　　实验17 如何制作干湿表
　　如何做气象学演示实验
　　第四部分 光学
　　实验18 制作频闪观测仪
　　实验19 用放大镜产生图像
　　实验20 凹面镜聚热
　　实验21 冰制透镜
　　如何做光学演示实验
　　第五部分 电磁学
　　实验22 怎样制作一个验电器
　　实验23 土豆电池
　　实验24 硬币电池
　　实验25 测试手臂的稳定性
　　实验26 怎样制作一个变阻器
　　实验27 保险丝是怎样保护电路的
　　实验28 怎样造磁铁
　　实验29 怎样破坏磁性
　　实验30 磁场围绕磁铁分布
　　实验31 马蹄形磁铁周围的磁场
　　实验32 浮动磁铁绕磁场环行
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　　第六部分 地质学

　　本书是为了借鉴现代自然科学教育的主导思想，即将自然科学的学习内容分为科学探索过程和科学概念两大方面，强调让学生更多地通过科学的探索活动掌握科学的概念；也是借鉴现代自然科学教育的基本方法：不是从给予学科概念入手，而是从小学起就让学生操作实验，从而尽早掌握获得科学概念的能力；同时让中、小不生通过亲身操作，直接体验进行自在科学探索活动的无穷乐趣。