现代美术教育学（全新版）

　　总序
　　序
　　前言
　　绪论
　　第一章 文化、历史与IQ代美朮敦肓
　　第一节 从吸收外来文化的视点来看中国美术教育的特点
　　一、本土文化与传统美术教育
　　二、从历史的角度来看来文化移入与美术教育
　　三、改革开放与我国新时期的美术教育
　　四、洋为中用与和魂洋才的东方式探索
　　第二节 现代美术教育面临的挑战
　　一、现代美术教育的课题之一——对“技能”美术教育错位的反思
　　二、现代美术教育的课题之二——追求生命感与把握真实性的新理念
　　三、现代美术教育的课题之三——教学的空洞及其与当代美术的错位
　　第二章 信息社会与现代美朮敦言
　　第一节 传媒信息社会中的时间、空间
　　一、关于“看”的剖析
　　二、人类史上的传媒出现与社会变革
　　第二节 传媒信息化的感觉错位
　　一、图像传媒的错觉
　　二、声音传媒的错觉
　　第三节 传媒知觉的异化
　　一、传媒的发达与知觉的异化
　　二、卡通动画及其连环漫画的警示
　　第四节 传媒信息社会与美术教育
　　……
　　第三章 现代美术教育理论的确立发展
　　第四章 现代美术教育理论的新拓展
　　第五章 现代美术教育中的造型表现及其鉴赏教学论
　　第六章 现代幼儿美术教学论与教学法
　　第七章 现代小学美术教学与教学法
　　第八章 现代中学美术教学论与教学法
　　第九章 现代师范美术教学论
　　第十章 校外美术教育及其教学论
　　附录 学校美术教育教案
　　参考文献
　　后记
　　附图

　　    《现代美术教育学（全新版）》是在作者独立承担并圆满完成的全国教育科学和艺术科学规划专项研究课题和单独承担日本国际交流基金研究课题以及福建省社会科学相关课题成果的基础上，进一步作实证性研究，广泛实地考察了日本、美国和国内美术教育相关机构，结合国际化信息时代的变化充实丰富了许多新内容而形成的。《现代美术教育学（全新版）》关注美术教育在当代全球一体化信息时代的作用，发挥其感性教育的特点，从现代美术教育学原理、教学论和教学法方面，来探讨、研究与实践各级各类学校的现代美术教育和家庭、美术馆、儿童博物馆等学校外美术教育以及它们间的互动关系。由于注重借鉴与吸纳日本以及欧美发达国家和国际社会在本领域的一些新内容和先进的教学理论与实践，使《现代美术教育学（全新版）》具有一定的超前性，填补与充实了我国美术教育某些领域的空白和薄弱环节。
　　    《现代美术教育学（全新版）》同时作为教材或教学用书，除适用于学校美术教育系统的高等师范美术专业美术教育学课程、中等师范和幼儿师范的美术教育学课程，以及普通中小学和幼儿美术教师的教学参考书外，也适合作为美术馆、博物馆、青少年宫等从事普及艺术教育的工作人员和学生家长们的教学指导参考书。