小学英语同步阅读训练80篇（5年级）

　　Passage 1 In the playground
　　Passage 2 Our house
　　Passage 3 MrLi
　　Passage 4 On a bus 
　　Passage 5 In a shop 
　　Passage 6 Shao Li and I 
　　Passage 7 Tim and John 
　　Passage 8 Little May 
　　Passage 9 The farmer and the snake
　　Passage 10 In a small pub
　　Passage 11 Our school
　　Passage 12 What'S wrong with Liu Hai?
　　Passage 13 Helen'S day 
　　Passage 14 A small village
　　Passage 15 A building of four floors
　　Passage 16 In the evening
　　Passage 17 A garden 
　　Passage 18 A CroW and an old fox
　　Passage 19 Two cats 
　　Passage 20 Mary
　　Passage 21 Jim
　　Passage 22 A duck and a hen
　　Passage 23 A happy family
　　Passage 24 My family
　　Passage 25 My bedroom
　　Passage 26 A fine day
　　Passage 27 An English lesson
　　Passage 28 A happy day
　　Passage 29 The weather
　　Passage 30 Betty'S birthday 
　　Passage 31 A dog on a bus
　　Passage 32 An old photo
　　Passage 33 Hongshan Zoo
　　Passage 34 A penfriend 
　　Passage 35 The Browns 
　　Passage 36 The weather forecast 
　　Passage 37 Rare animals
　　Passage 38 James
　　Passage 39 A telephone call 
　　Passage 40 My skiing vacation 
　　Passage 41 On the farm
　　Passage 42 The policeman and the thief 
　　Passage 43 Make a sandman
　　Passage 44 The Sunthe earth and the moon
　　Passage 45 Nothing happens
　　Passage 46 Bill
　　Passage 47 The bus driver
　　Passage 48 Uncle Jim
　　Passage 49 Baby giraffes
　　Passage 50 The Torbay Summer Fair
　　Passage 51 New Year'S Eve
　　Passage 52 Whose car7 
　　Passage 53 The foolish moase
　　Passage 54 A visit to the Zoo
　　Passage 55 Jim'S Weekends
　　Passage 56 I Can't see them 
　　……

　　    新的《英语课程标准》指出，传统的课程资源已经不能满足当今外语教学的需要，应该积极开发和有效合理利用多种课程资源。而阅渎是理解和吸收书面信息的手段，它有助于扩大词汇量．丰富语言知识，了解英语国家的社会和文化。
　　    在现行的各种教材中，由于受到篇幅、体裁、题材和体例等方面的约束和限制，选取的文章内容往往只注重典型和规范，而在丰富性和多样性方面存在较大的缺陷；从教材包含的容量来看。要达到《英语课程标准》规定的词汇量也是不够的，这就严重制约了学生阅读能力的发展。、为了帮助小学生不斯提高自己的英语阅读能力，我们组织了一批富有教学经验的一线骨干教师编写了这套《小学英语同步阅读训练80篇》。
　　    该丛书按年级分册，每册内容的深度相当或略深于教材，内容丰富。编者在编写时还注意文章的教育性、知识性、科学性和趣味性相统一。难度和篇幅均由浅人深，循序渐进；为方便学生阅读，书中配备了词汇表，每篇文章均配有插图，以帮助读者提高阅读兴趣。