外国优秀教师最有效的建议

　　第一部分  影响力：用不褪色的教师魅力
　　外国优秀教师最有效的建议之一  幽默是一种美丽
　　外国优秀教师最有效的建议之二  微笑真的很重要
　　外国优秀教师最有效的建议之三  让每个学生都成为你的“最爱”
　　外国优秀教师最有效的建议之四  做一名“阳光”教师
　　外国优秀教师最有效的建议之五  教师要有一种奉献精神
　　外国优秀教师最有效的建议之六  教师应该成为一名演说家
　　外国优秀教师最有效的建议之七  要有自己的精神空间
　　外国优秀教师最有效的建议之八  努力使自己成为一名研究型的教师
　　外国优秀教师最有效的建议之九  教师，请注重你的仪表 美
　　外国优秀教师最有效的建议之十  切记，教师要信守承诺
　　外国优秀教师最有效的建议之十一  管理好你的时间
　　第二部分  和谐力：构建新型师生关系
　　外国优秀教师最有效的建议之十二  请记住学生的名字
　　外国优秀教师最有效的建议之十三  别把孩子的特点当缺点
　　外国优秀教师最有效的建议之十四  学会倾听学生的声音
　　外国优秀教师最有效的建议之十五  教师要懂得尊重学生
　　外国优秀教师最有效的建议之十六  学会真诚地赞美
　　外国优秀教师最有效的建议之十七  与学生一起阅读
　　外国优秀教师最有效的建议之十八  宽容地对待每一个学生
　　外国优秀教师最有效的建议之十九  尽量挖掘学生身上的优点
　　第三部分  管理里：提升教育教学的水平
　　外国优秀教师最有效的建议之二十  循循善诱，教育的至高境界
　　外国优秀教师最有效的建议之二十一  不过于注重学生的分数
　　外国优秀教师最有效的建议之二十二  捕捉学生的兴趣所在
　　外国优秀教师最有效的建议之二十三  保持和发展学生的学习兴趣
　　外国优秀教师最有效的建议之二十四  让学生在快乐中学习
　　外国优秀教师最有效的建议之二十五  让学生的智慧在指尖灵动
　　外国优秀教师最有效的建议之二十六  培养学生的创造欲
　　外国优秀教师最有效的建议之二十七  将学生的“错误”视为一种教育契机
　　外国优秀教师最有效的建议之二十八  通过劳动发展学生的才能与爱好
　　外国优秀教师最有效的建议之二十九  听课要善于主动品课
　　第四部分  智慧力：换个思路创新德育
　　外国优秀教师最有效的建议之三十  “教书”就是为了“育人”
　　外国优秀教师最有效的建议之三十一  给学生一个积极的心理暗示
　　外国优秀教师最有效的建议之三十二  给学生一个坚定的信念
　　外国优秀教师最有效的建议之三十三  没有教不好的学生
　　外国优秀教师最有效的建议之三十四  帮助学生远离“坏情绪”
　　外国优秀教师最有效的建议之三十五  对每位学生应抱有积极的期望
　　外国优秀教师最有效的建议之三十六  信任可以培养学生的诚信
　　外国优秀教师最有效的建议之三十七  唤醒学生的孝心
　　外国优秀教师最有效的建议之三十八  教育学生要相信自己
　　外国优秀教师最有效的建议之三十九  让班会发挥最大的效能
　　外国优秀教师最有效的建议之四十  从细节入手，培养良好的习惯

　　    赵国忠，1971年生于南京，毕业分配至江苏教育学院、江苏省教育科学研究院工作至今。曾先后担任江苏省骨干教师班、国家级骨干教师班和教师脱产进修班班主任。喜欢阅读和思考，关注教育，注重对基础教育的研究。现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作，全心致力于名教师、名校长成功与发展规律的研究以及研究成果的策划、出版工作。 
　　    先后策划、出版： 
　　    ◎《中国著名教师的课堂细节》 
　　    ◎《中国著名教师的精彩课堂》 
　　    ◎《中国著名校长的管理奇迹》 
　　    ◎《中国著名校长的管理细节》 
　　    ◎《外国著名学校的管理特色》 
　　    ◎《新课程名师教学100条建议》 
　　    ◎《最震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事 
　　    ◎《校长最需要什么》——中外教育家给校长最有价值的建议 
　　    ◎《教师最需要什么》——中外教育家给教师最有价值的建议 
　　    ◎《班主任最需要什么》——中外教育家给班主任最有价值的建议等多部著作。

　　    众所周知，教师是一种平凡而伟大的职业，成为一名优秀教师是每一位教师的梦想和追求。那么，如何成为一名优秀教师？
　　    要成为优秀教师，仅有敬业精神是不够的，还要不断提高自己的专业水平，开阔眼界，丰富学识，独树一帜，形成风格，成为精通业务的专家，成为教育教学的行家里手。这需要教师拥有和具备独特的显性知识和隐性知识。教师的显性知识包含学科和教育心理学知识。教师的隐性知识包含教师的学科教育教学方法、教育科研方法以及教育教学的智慧。
　　    那么，如何向优秀教师学习呢？本书精选的40条建议皆为这些优秀教师的教育教学特色、理念、经验和智慧的结晶，堪称教育经典之言；它们犹如一个个智者站在广大教师的面前，为我们指点迷津……