21世纪法学规划教材:法理学
作者:卓泽渊 著
出版:法律出版社 2009.7
丛书:21世纪法学规划教材
页数:412
定价:36.00 元
ISBN-13:9787503693946
ISBN-10:7503693940
去豆瓣看看 导言
第一节 法学体系中的法理学
第二节 法理学的历史发展
第三节 走向未来的中国法理学
第一编 原理篇
第一章 法的演进
第一节 法的演进规律
第二节 法的继承
第三节 法的移植
第四节 法的改革
第二章 法的功能
第一节 法的功能概述
第二节 法的规范功能
第三节 法的社会功能
第四节 认识法的功能
第三章 法律文化
第一节 法律文化概述
第二节 法律传统
第三节 法律信仰
第四节 法律意识
第四章 社会主义法
第一节 社会主义法的产生
第二节 社会主义法的发展
第三节 社会主义法的本质
第四节 中国特色社会主义法
第二编 价值篇
第五章 法的价值概述
第一节 法的价值的概念
第二节 法的价值的属性
第三节 法的价值的功能
第四节 法的价值的意义
第六章 法与生命
第一节 生命神圣是认识基础
第二节 生命的法律保障
第三节 生存与生存权
第四节 保障安全是法的价值
第七章 法与自由
第一节 自由及其对人的意义
第二节 作为法的价值的自由
第三节 法对于自由的价值意义
第四节 自由是当代法的时代精神
第八章 法与平等
第一节 法与平等的历史
第二节 法所追求的平等
第三节 平等和法的价值关系
第四节 平等权及其实现
第九章 法与人权
第一节 人权概述
第二节 法律人权的源流
第三节 法律人权的内容
第四节 法对于人权的意义
第十章 法与秩序
第一节 秩序对人类的意叉
第二节 秩序是法的基本价值
第三节 法的秩序价值的实现
第四节 社会改革中的法的秩序
第十一章 法与公正
第一节 法与公平
第二节 法与正义
第三节 立法公正
第四节 司法公正
第十二章 法的价值冲突
第一节 冲突表现
第二节 冲突原因
第三节 冲突解决方式
第四节 冲突解决原则
第三编 运行篇
第十三章 立法
第一节 立法概念
第二节 立法体制
第三节 立法程序
第四节 立法技术与法典编纂
第十四章 法的适用
第一节 法的适用的概念
第二节 法的适用的形式
第三节 法的适用的基本要求与原则
第十五章 法的遵守
第一节 守法
第二节 违法
第三节 法律制裁
第四节 违法的预防与综合治理
第十六章 法律监督
第一节 法律监督的概念
第二节 法律监督关系
第三节 国家的法律监督
第四节 社会的法律监督
第十七章 法律责任
第一节 法律责任的概念
第二节 法律责任的归结
第三节 法律责任的实现与减免
第四编 法治篇
第十八章 法治概念
第一节 法治的内涵
第二节 法治与人治
第三节 法治与法制
第四节 法治的发展
第十九章 法治理念
第一节 法治理念的含义
第二节 法治理念的内容
第三节 法治理念的属性
第四节 法治理念的确立
第二十章 依法治国
第一节 我国的依法治国方略
第二节 依法治国与依法执政
第三节 依法治国的现实任务
第二十一章 法治国家
第一节 法治国家的概念
第二节 法与国家的关系
第三节 法治国家的特征
第四节 国情与法治国家建设
第二十二章 法治与科学发展
第一节 科学发展观指导法治建设
第二节 科学发展观对法治的新要求
第三节 法治保障和落实科学发展观
第四节 法治的全面协调可持续发展
第二十三章 法治与和谐杜会
第一节 和谐社会与法治
第二节 法治是构建和谐社会的手段
第三节 法治服务于和谐社会的构建
后记
卓泽渊,中共中央党校研究生院院长,教授。中共中央党校和西南政法大学博士研究生导师,全国法理学研究会副会长。1963年生于重庆市长寿县;1980年至1984年在西南政法大学法律系学习,毕业后留校任教;1987年至1990年在西南政法大学法理学专业攻读硕士学位,毕业后再度留校任教。1991年晋升讲师,1993年破格晋升副教授,1995年破格晋升教授。2000年6月在中国社会科学院研究生院获得法学理论博士学位。1999年12月至2003年9月任西南政法大学副校长。2003年8月调中共中央党校政法部工作。先后入选中国“百千万人才工程”一二层次人选,全国宣传文化系统“四个一批”人才,中国第二届十大杰出中青年法学家;获得国务院政府津贴以及司法部优秀教师奖和法学教育优秀育人奖,重庆市九五立功奖章,重庆市五四青年奖章。先后出版有《法律价值》、《法的价值论》、《法的价值总论》、《法治泛论》、《法政治学》和《法治国家》等学术著作;总主编10卷本《法学论点要览》丛书,主编有高等学校法学教材的《法学导论》、《法理学》等,副主编《马克思主义法学新探》、《社会主义市场经济法律问题研究》等。共独立著作、总主编、主编、副主编、参编、编著教材、工具书、丛书三十多部,发表法学文章约一百五十篇。
《法理学/21世纪法学规划教材》集作者从事法理学教学和研究逾二十年的心得,精心写就而成。全书分为原理篇、价值篇、运行篇、法治篇四个部分,分别阐述了法的基本理论、法的价值理论、法的运行理论以及法治国家理论,对重要理论问题追根溯源,探求究竟;亦不忘介绍相关背景、学说争鸣,保证理论的连贯性和体系性。在深入讨论法和法学现象的基础上着重培养学生的理论素养,帮助学生深化对部门法的理解。《法理学/21世纪法学规划教材》可以作为法科高年级学生学习部门法之后,再作理论提升的法理学课程教材;也可为那些对法学已有所涉猎或领悟的非法学专业的读者,提供一些法学理论知识和法学思维训练;还可以帮助普通读者提升关于法律与法治的理论认知。
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