优等生课堂：解决问题小学数学思维训练（5年级）
目 录内容简介
义务教育阶段的数学学习总体目标之一，是让学生初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。那么，怎样让孩子们学会从数学的角度理解问题，并综合运用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识，形成解决问题的一些基本策略，发展实践能力与创新精神呢？
为了解决这些问题，我们集合了沈阳市众多一线优秀数学教师，悉心编写了《解决问题——小学数学思维训练》。它适合爱好数学的小学中、高年级学生使用，同时也可作为教师应用题教学的辅助教材，并具有很高的实用价值和指导价值。
●本书的主要内容：
知识要点：追根溯源，解析要点，整体把握。
典例精析：系统解析，角度多样，思路灵活。
方法技巧：提炼方法，形成技巧，发展思维。
练习提高：实践演练，举一反三，提高技能。
综合演练：对全书学习成果进行综合考查和测试。
●本书的主要特色：
1．贴近大纲要求。贴近生活实际。题目设计新颖，贴近大纲学习要求；习题设计由浅入深，循序渐进，使学生学有兴趣，涉及面广。若适当选择，持之以恒，必有提高。
2．要点突出，便于掌握。学生在学习过程中要注重对每个单元开始部分“知识要点”的回顾和比较，这样有助于掌握每个知识点的特点，达到事半功倍的学习效果。
3．自主选择。操作性强。例题部分有精彩的分析讲解，练习部分有详细的答案对照，既便于学生的自主学习，又便于家长的检查辅导，使各层次学生都学有所得。
4．难易得当。利于提升。“基础达标”、“巩固提高”、“智力提升”三个环节的学习主要以“基础达标”为主，在学有余力的基础上适当选择“巩固提高”、“智力提升”的内容进行学习。
本套丛书将为广大小学中、高年级师生提供一个平台。祝愿读者在使用过程中能不断提升“解决问题”的技能，提高思维的灵活度和严谨性，培养多角度思考问题、解决问题的能力，为以后继续学习数学打下坚实的基础。
为了解决这些问题，我们集合了沈阳市众多一线优秀数学教师，悉心编写了《解决问题——小学数学思维训练》。它适合爱好数学的小学中、高年级学生使用，同时也可作为教师应用题教学的辅助教材，并具有很高的实用价值和指导价值。
●本书的主要内容：
知识要点：追根溯源，解析要点，整体把握。
典例精析：系统解析，角度多样，思路灵活。
方法技巧：提炼方法，形成技巧，发展思维。
练习提高：实践演练，举一反三，提高技能。
综合演练：对全书学习成果进行综合考查和测试。
●本书的主要特色：
1．贴近大纲要求。贴近生活实际。题目设计新颖，贴近大纲学习要求；习题设计由浅入深，循序渐进，使学生学有兴趣，涉及面广。若适当选择，持之以恒，必有提高。
2．要点突出，便于掌握。学生在学习过程中要注重对每个单元开始部分“知识要点”的回顾和比较，这样有助于掌握每个知识点的特点，达到事半功倍的学习效果。
3．自主选择。操作性强。例题部分有精彩的分析讲解，练习部分有详细的答案对照，既便于学生的自主学习，又便于家长的检查辅导，使各层次学生都学有所得。
4．难易得当。利于提升。“基础达标”、“巩固提高”、“智力提升”三个环节的学习主要以“基础达标”为主，在学有余力的基础上适当选择“巩固提高”、“智力提升”的内容进行学习。
本套丛书将为广大小学中、高年级师生提供一个平台。祝愿读者在使用过程中能不断提升“解决问题”的技能，提高思维的灵活度和严谨性，培养多角度思考问题、解决问题的能力，为以后继续学习数学打下坚实的基础。
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