特高级教师点拨：9年级语文（上）（配人教版）

　　第一单元
　　第1课  沁园春雪
　　第2课  雨说
　　第3课  星星变奏曲
　　第4课  外国诗两首
　　第一单元达标检测题
　　第二单元
　　第5课  敬业与乐业
　　第6课  纪念伏尔泰逝世一百周年的演说
　　第7课  傅雷家书两则
　　第8课  致女儿的信
　　第二单元达标检测题
　　第三单元
　　第9课  故乡
　　第10课  孤独之旅
　　第11课  我的叔叔于勒
　　第12课  心声
　　第三单元达标检测题
　　第一学期期中达标检测题
　　第四单元
　　第13课  事物的正确答案不止一个
　　第14课  应有格物致知精神
　　第15课  短文两篇
　　第16课  中国人失掉自信力了吗
　　第四单元达标检测题
　　第五单元
　　第17课  智取生辰纲
　　第18课  杨修之死
　　第19课  范进中举
　　第20课  香菱学诗
　　第五单元达标检测题
　　第六单元
　　第21课  陈涉世家
　　第22课  唐雎不辱使命
　　第23课  隆中对
　　第24课  出师表
　　第25课  词五首
　　第六单元达标检测题
　　第一学期期末达标检测题
　　参考答案及点拨

　　    “CETC差距学习法”启发学生在自主学习过程中进行差距管理。学习是一个系统的过程，只有从整体着眼，树立管理观念，才能提高学习效率，用最少的时间成本取得最好的成绩。CETC倡导把学习作为一个项目，让学生树立主人翁意识，像经营自己的事业一样自主进行项目制管理。
　　    策划设计，贯彻差距理念；栏目设定，体现课标要求；同步讲解，紧贴教材；选题经典，点拨精准。深入讲解重难点，突出并强化课标要求的能力点，注重夯实基础，提升解题和考试的综合能力。