孩子，把你的手给我2

　　引言
　　第1章 他们和我们
　　我们的关心与他们的需要
　　我们的担心与他们的感受
　　有可能和平共处吗？
　　第2章 反叛和回应
　　骚动的青春期
　　对于生命的追问
　　寻找自己的身份
　　帮助指南
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　　海姆·G·吉诺特（Haim G. Ginott），心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。 吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。 他依靠他的聪明才智，做了很多开创性的工作，取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中倡导的如何跟孩子沟通的创新思想，不仅在美国，甚至在全世界都获得了巨大反响。

　　十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期，孩子注定会反抗专业和习俗——父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。海姆·G·吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。

　　引言
　　第1章 他们和我们
　　我们的关心与他们的需要
　　我们的担心与他们的感受
　　有可能和平共处吗？
　　第2章 反叛和回应
　　骚动的青春期
　　对于生命的追问
　　寻找自己的身份
　　帮助指南
　　第3章  首要原则是不伤害孩子
　　承认孩子的感受
　　和平政治：语言和情感
　　人与方法
　　第4章 愈合孩子伤口的对话
　　作为辩护人的父母
　　情感急救
　　造成麻烦的七种方式
　　不带评判的回应
　　共情与真诚
　　第5章  批评：一种新的方法
　　有益的批评
　　无益的批评
　　批评和自我形象
　　当出现问题时
　　事情是怎么出错的
　　分寸感
　　主要的教训
　　第6章 可以生气，不能辱骂
　　愤怒的声音
　　对待愤怒的态度
　　接受愤怒
　　怎样发怒
　　突然的愤怒
　　不带侮辱地表达愤怒
　　改变的过程
　　第7章 赞扬：一种新的方法
　　对赞扬的反应
　　赞扬和内疚
　　称赞和激励
　　赞扬：建设性的和破坏性的
　　滥用的称赞
　　描述，不要评价
　　第8章 在孩子们的眼里
　　逻辑的局限
　　第9章 社会交往：自由和限制
　　不刻意追求受人欢迎
　　反对过早约会
　　初中时期：切合实际的活动与时间表
　　高中时期：自主和指导
　　我们的责任：标准和限制
　　第10章 十几岁孩子的性和人类价值观
　　对性的一次讨论：六位母亲，六种观点
　　价值观的冲突
　　一个公开的悖论
　　坍塌的禁忌
　　为什么要进行性教育
　　知识和价值观
　　手淫
　　同性恋
　　父母与避孕药
　　成熟的爱
　　第11章 开车，喝酒，毒品
　　十几岁孩子开车与父母的担忧
　　喝酒
　　吸毒的梦魇
　　第12章 学习，成长，改变
^ 收 起　　

　　海姆·G·吉诺特（Haim G. Ginott），心理学博士、临床心理学家、儿童心理学家、儿科医生；纽约大学研究生院兼职心理学教授、艾德尔菲大学博士后指导教授。 吉诺特博士的一生并不长，他将其短短的一生致力于儿童心理的研究以及对父母和教师的教育。 他依靠他的聪明才智，做了很多开创性的工作，取得了巨大成就。他在他的书中、演讲中、专栏中倡导的如何跟孩子沟通的创新思想，不仅在美国，甚至在全世界都获得了巨大反响。

　　十几岁是一个骚动而混乱、充满压力和风暴的时期，孩子注定会反抗专业和习俗——父母的帮助会被怨恨，指导会被拒绝，关注会被当作攻击。海姆·G·吉诺特博士就如何对十几岁的孩子提供帮助、指导、与孩子沟通提供了详细、有效、具体、可行的方法。