现代教育技术

　　第一章  现代教育技术概述
　　第一节 现代教育技术的概念
　　第二节 现代教育技术的理论基础
　　第三节 信息化教学设计
　　第四节 现代教育技术与基础教育改革
　　第二章  多媒体计算机辅助教学（MCAI）的基本知识
　　第一节 MCAI软件的安装和使用
　　第二节 压缩软件的使用
　　第三节 多媒体教学系统的基本构成
　　第四节 MCAI课件的基本类型
　　第五节 多媒体课件脚本的编写
　　第三章  多媒体课件素才的采集和编辑
　　第一节 多媒体素材的种类
　　第二节 图像的采集和编辑
　　第三节 声音的采集和编辑
　　第四节 数字视频的采集和编辑
　　第四章  利用PowerPoint制作教学软件
　　第一节 常规演示文稿的制作与运用
　　第二节 PowerPoint深入
　　第五章  利用FrontPage制作网上小课件
　　第一节 简单网页制作与教学
　　第二节 表单设计
　　第六章  Flash与教学
　　第一节 Flash基础
　　第二节 Actions制作交互式动画
　　第三节 Flash应用实例
　　第七章  计算机网络教育
　　第一节 网上教育资源的浏览与获得
　　第二节 网上教学
　　第八章  信息技术与学科教学的整合
　　第一节 概述
　　第二节 信息技术与课程整合的实践范例
　　第九章  教学设计
　　第一节 教学设计概述
　　第二节 教学设计过程的基本要素
　　第三节 教学设计视野中的备课程序
　　第四节 教学设计视野中的课堂教学结构
　　附录一
　　附录二
　　主要参考文献

　　    《现代教育技术》在许多方面进行了创新，主要表现在以下几个方面：
　　    （1）重点特出。由于现代教育技术中常规媒体（如幻灯机、录像机等）的内容比较简单，同时成人高校学员学习时间紧张，因此我们只在第一章第一节的教育技术的名称演变中对它们加以叙述，而把大量的篇幅留给学员学习的难点，即信息技术在教学中的应用。
　　    （2）内容新。《现代教育技术》大量吸取了国际现代教育技术领域研究的新成果，融入作者在信息化教育研究方面的一些实践成果，力图综合反映当今相关的主要理论流派。
　　    （3）实用性强。《现代教育技术》选用的内容都是比较普及的，学员学了马上可以用。同时，我们深知在具体教学中很容易造成理论与实践脱节的现象，因此精选了一些教学设计、信息技术与学科教学相整合的实例，供学员参考。
　　    （4）通俗性和可操作性。考虑到学员面授时间短、自学时间长的特点，《现代教育技术》以通俗易懂的语言、详细叙述的方式展示教学内容，可操作性较强，不仅函授学员能用，而且对广大教育工作者也有较大帮助。